【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）請寫出利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

（2）若用D裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b“）端通入。

（3）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣（Cl2），則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填裝置標(biāo)號）。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ a C

【解析】

（1）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加熱；

（2）若用D裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；

（3）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣（Cl2），則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組利用牙膏中的摩擦劑(由碳酸鈣、氫氧化鋁組成)選取如下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)模擬工業(yè)煉鐵。

(1)請寫出A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________。

(2)若要制取純凈、干燥的CO2并用于煉鐵，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為____________________。

(3)請寫出裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象_______________。

(4)進行實驗時，小組成員發(fā)現(xiàn)該套裝置有一個明顯的不足，應(yīng)如何改進___________?

(5)A中制取的CO2可用于“侯氏制堿法”，其關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理為：NH3+CO2+H2O+NaClNaHCO3↓+X，以下說法不正確的是__________。

A.侯氏制堿法的工藝流程應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

B.生成物X在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥

C.NaHCO3在醫(yī)療上可用于治療胃酸過多

(6)將C處中得到的鐵加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。

①濾渣中一定有：__________(填化學(xué)式)。

②請寫出該過程中可能發(fā)生的化學(xué)方程式__________。

(7)某同學(xué)用足量的一氧化鐵還原100g赤鐵礦。充分反應(yīng)后，剩余固體的質(zhì)量為76g，求100g該赤鐵礦中所含氧化鐵的質(zhì)量______________(雜質(zhì)與一氧化碳不反應(yīng))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）t1 ℃時，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g。

（2）t2 ℃時，甲的溶解度_______（填“＞”“＜”或“＝”）乙的溶解度。

（3）甲中含有少量的乙，欲提純甲應(yīng)采用的方法是_____________。

（4）將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入__________水。

（5）將t3 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了保證實驗安全且成功，請關(guān)注實驗中的異常情況的處理.

（1）酒精灑在桌面并燃燒時，滅火的常用方法是_____；

（2）以塊狀大理石和鹽酸為原料，利用如圖裝置制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)液體沿著導(dǎo)管向外涌出，最適宜的處理方法是_____；

A將錐形瓶外側(cè)導(dǎo)氣管封堵

B從長頸漏斗向錐形瓶加水

C拔掉膠塞，向錐形瓶中加適量水

（3）將鋁片伸入盛有CuSO4溶液的試管時，無明顯現(xiàn)象，我們可以將鋁片取出并_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 堿能跟酸反應(yīng)生成鹽和水，能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是堿

B. 碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

C. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的都是燃燒

D. 點燃與混合氣體可能爆炸，所以點燃與的混合氣體也可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)保問題越來越成為老百姓關(guān)注的焦點，工廠排放的廢水要先凈化后排放。某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉（Na2SO3），未經(jīng)處理排放到河里會造成污染。某校科學(xué)興趣小組同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案。（已知氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應(yīng)）

（1）反應(yīng)生成的亞硫酸鈣（CaSO3）沉淀的質(zhì)量為_____g

（2）計算除去實驗方案中的亞硫酸鈉，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少的氯化鈣溶液_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示，請完成下列問題。

（1）葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。

（2）葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____。

（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為_____。

（4）按照該補鈣劑的說明服用鈣片，每天可補充_____mg鈣元素。（結(jié)果保留小數(shù)點后1位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，且A，G均為紅色固體，請回答下列問題：

(1)F物質(zhì)可能是___，推測依據(jù)是___。

(2)寫出下列化學(xué)方程式：反應(yīng)②化學(xué)方程式___。E→G反應(yīng)化學(xué)方程式___。

(3)寫出B物質(zhì)的一種用途___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4·2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖：

(1)脫硫過程中可用_____噴淋煙氣來吸收SO2.

(2)石膏與飽和(NH4)2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是____

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______(填寫化學(xué)式)；

(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅱ所得晶體，不用水洗滌的原因是_____.

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