【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。

1t1 ℃時(shí),將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______g。

2t2 ℃時(shí),甲的溶解度_______(填”“)乙的溶解度。

3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是_____________。

4)將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入__________水。

5)將t3 ℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃,三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________

【答案】70 = 降溫結(jié)晶 150g 乙>甲>丙

【解析】

1t1時(shí),丙的溶解度為40g,此溫度下50g水最多溶解20g丙就達(dá)到飽和,將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為50g+20g=70g;

2t2時(shí),甲乙溶解度曲線相交于一點(diǎn),說(shuō)明此溫度下甲的溶解度=乙的溶解度;

3)甲的溶解度受溫度影響大,甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶;

4)設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則100g×10%=100g+x)×4%,得x=150g;

5)將t3時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,乙的溶質(zhì)最多,丙最少,故三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠排出的廢液中含有AgNO3CuNO32ZnNO32.為了減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染,并回收銀和銅,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:

1)固體甲是_____(填化學(xué)式);加入甲過(guò)量的目的是_____。

2)操作I的名稱是_____;操作III的名稱是_____;這兩個(gè)操作都用到的儀器名稱是_____。

3)濾液A中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);固體乙的成分是_____(填化學(xué)式)。

4)溶液B跟固體乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A. 檢查氣密性B. 將橡皮塞塞入試管

C. 測(cè)溶液的pHD. 稀釋濃H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源,也是生命必需物質(zhì)。

1)自然界中的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是(用符號(hào)表示)_____。電解水時(shí),該微粒本身_____(填發(fā)生不發(fā)生 改變。

3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,用到水的地方很多:

①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì),直接用水能夠洗滌干凈的是_____。

A 做結(jié)晶實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀晶體 B 長(zhǎng)期敞口盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁白色固體

C 做溶解實(shí)驗(yàn)后留下的植物油 D 氫氣還原氧化銅后試管壁上的紅色固體

②粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____

③做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底預(yù)留少量水的目的是_____。

4)水是生命之源,如表是某飲用礦泉水標(biāo)簽的一部分:

①該礦泉水成分中鉀、鈣、鈉、鎂等指的是_____(填單質(zhì)元素)。

水質(zhì)主要成分(mg/L

0.52.5

15200

550

330

溶解性總物質(zhì)

200600

pH

7.08.5

②該礦泉水呈弱_____(填)性。

5)人從食物中攝入的淀粉會(huì)在酶的作用下水解為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,并釋放出能量供人體所需,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____C6H12O6C、H、O元素質(zhì)量比為_____

6)水污染加重了水資源的短缺。

①飲用水硬度過(guò)大不利于人體健康,生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

②排放到水體中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物腐敗也會(huì)造成水體污染、發(fā)臭。以上三種有機(jī)物中組成元素與其他兩種不完全一樣的是_____,不屬于有機(jī)高分子化合物的是_____。

③下列不會(huì)導(dǎo)致水體污染的是_____。

A 家庭生活污水直接排入河流中

B 農(nóng)田里的化肥隨雨水流入河流中

C 山洪爆發(fā)導(dǎo)致大量泥沙進(jìn)入河流

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】133.4克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì)),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。求:

(1)此過(guò)程產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是________g;

(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________________?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

1)儀器②的名稱:______。

2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置______(選填序號(hào))和裝置D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,

3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置BCH2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從________(選填“a”“b”)端通入。

4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

查閱資料: H2S能與NaOHCuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。

①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用______(填字母)。

A 濃硫酸 b NaOH溶液 c 澄清石灰水 d CuSO4溶液

②裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,裝置丙的作用是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)

1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

2此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

1)請(qǐng)寫出利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。

2)若用D裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“a”“b“)端通入。

3)在實(shí)驗(yàn)室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣(Cl2),則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置標(biāo)號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面五環(huán)圖種的每個(gè)環(huán)代表初中化學(xué)中常見(jiàn)的一種物質(zhì),它們分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種。相鄰兩環(huán)相繞表示兩種物質(zhì)之間在常溫下能相互反應(yīng)。

1)請(qǐng)寫出五環(huán)圖中A、B、C、DE五種物質(zhì)的化學(xué)式:_____,__________,_____,_____。

2)寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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