淡水危機日趨嚴(yán)重,為了解決淡水危機,首先要積極開發(fā)淡水資源,保護(hù)現(xiàn)有的淡水資源.

(1)清說出你或你的家人在生活中常用的一些節(jié)水方法(最少列舉三點):

  ;②  ;③ 使用口口 

(2)自然界的水有硬水和軟水之分,用  可以區(qū)分硬水和軟水,在家庭中降低水的硬度的常用方法是  


考點:

保護(hù)水資源和節(jié)約用水;硬水與軟水..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)節(jié)約用水人人有責(zé),充分理解節(jié)約用水的重要性.根據(jù)生活中的節(jié)水做法進(jìn)行回答即可.

(2)根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法、降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答.

解答:

解:(1)日常生活中節(jié)約用水的方法有:利用家庭洗萊水、洗衣水等沖洗馬桶;做到人走水龍頭關(guān);使用口杯接水漱口.

(2)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.

故答案為:

(1)利用家庭洗萊水、洗衣水等沖洗馬桶;做到人走水龍頭關(guān);使用口杯接水漱口.      

(2)肥皂水;煮沸.

點評:

本題難度不大,主要考查了節(jié)約用水的重要性方面內(nèi)容,掌握硬水與軟水的檢驗方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請根據(jù)圖裝置,回答問題:

標(biāo)號①②的儀器名稱:a  ,b  

②實驗室使用過氧化氫制取并收集O2,可選用的發(fā)生裝置  (填寫裝置序號)收集裝置可以選用    

③實驗室使用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的發(fā)生裝置  (填寫裝置序號),判斷O2已收集滿的方法是  

④對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是  (填寫選項序號).

a.烘干    b.溶解     c.過濾    d.洗滌

⑤把④中 濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是  

⑥用裝置F制取氧氣時,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上 的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是(  )

 

A.

質(zhì)子數(shù)為11

B.

元素名稱為鈉

 

C.

元素符號為Na

D.

核外電子數(shù)為22.99

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)在家中進(jìn)行了如下實驗:將蠟燭用刀片切下一塊,把它放入水中.他這個實驗不能證明的是( 。

 

A.

蠟燭質(zhì)軟

B.

石蠟難溶于水

 

C.

石蠟的密度小于水

D.

蠟燭是由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

A

 B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

111

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

15

0

84

下列說法正確 的是( 。

 

A.

該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和C

 

B.

容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

 

C.

反應(yīng)后,生成D的質(zhì)量為84g

 

D.

反應(yīng)后,待測A的質(zhì)量為26g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。

 

A.

氧氣是無色氣體

B.

氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體

 

C.

氧氣能供給呼吸

D.

氧氣在通常狀況下不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


冰島火山灰曾嚴(yán)重影響歐洲飛機的正常飛行.火山灰是細(xì)微的火山碎屑物,它質(zhì)地堅硬、不溶于水,含有硫、鈣、硅、氧及重金屬等成分.這里所說的成分是指(  )

 

A.

元素

B.

原子

C.

分子

D.

單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)式表示下列化學(xué)變化:

(1)一種暗紅色粉末在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙  

(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰  

(3)一種銀白色的金屬在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光  

(4)一種黑色粉末和一種白色粉末混合加熱有氣體產(chǎn)生  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子核內(nèi)有  個質(zhì)子;在化學(xué)反應(yīng)中易  電子,形成  離子.

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