在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

A

 B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

6

111

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

15

0

84

下列說法正確 的是( 。

 

A.

該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和C

 

B.

容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

 

C.

反應(yīng)后,生成D的質(zhì)量為84g

 

D.

反應(yīng)后,待測A的質(zhì)量為26g


考點:

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,可判斷反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物:物質(zhì)A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增大,為反應(yīng)的生成物;物質(zhì)C反應(yīng)后質(zhì)量減小為0,為反應(yīng)的反應(yīng)物;該反應(yīng)可表示為:C→A+B+D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可計算反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量=(4g+6g+111g+4g)﹣(15g+84g)=26g.

解答:

解:A、根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,物質(zhì)A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增大,為反應(yīng)的生成物;物質(zhì)C反應(yīng)后質(zhì)量減小,為反應(yīng)的反應(yīng)物;該反應(yīng)可表示為C→A+B+D,故此選項錯誤.

B、化合反應(yīng)為多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),而該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),不屬于化合反應(yīng);故此選項錯誤.

C、D反應(yīng)后的84g物質(zhì)中含有原來的4個D;故實際生成的D的質(zhì)量是80g,故此選項錯誤.

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可計算反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量=(4g+6g+111g+4g)﹣(15g+84g)=26g,故此選項正確.

故選D.

點評:

根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系判斷反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物,反應(yīng)后質(zhì)量增大的物質(zhì)為反應(yīng)的生成物、質(zhì)量減小的物質(zhì)為反應(yīng)的反應(yīng).


練習(xí)冊系列答案
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要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號非常重要,現(xiàn)在請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:

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(3)氦氣  ;   (4)雙氧水  

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A.

假設(shè)

B.

實驗

C.

做結(jié)論

D.

觀察

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下列現(xiàn)象或事實,用分子、原子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。

現(xiàn)象或事實

解釋

A

稀有氣體可作保護氣

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B

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構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

D

水通電分解

在化學(xué)變化中分子可以再分

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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淡水危機日趨嚴(yán)重,為了解決淡水危機,首先要積極開發(fā)淡水資源,保護現(xiàn)有的淡水資源.

(1)清說出你或你的家人在生活中常用的一些節(jié)水方法(最少列舉三點):

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圖1所示的實驗操作中,正確的是(  )

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請以氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等五種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題中的空白處.

(1)屬于空氣污染物的氣體是  

(2)能支持燃燒的氣體是  ;

(3)焊接金屬時常用作保護氣的是  

(4)綠色植物光合作用吸收的氣體是  

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A.

吸煙危害人的身心健康

 

B.

尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成

 

C.

C10H14N2中碳、氫氮三種元素的質(zhì)量比為10:14:2

 

D.

一氧化碳是有害物質(zhì)

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