14．下列說法正確的是（　�。�
A．爆炸不一定是化學變化
B．任何物質(zhì)燃燒都可以用水撲滅
C．只要溫度達到著火點，物質(zhì)就會燃燒
D．著火點就是物質(zhì)開始燃燒的地方

分析 燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．三個條件必須同時具備，缺一不可．
有些爆炸不屬于化學變化，例如鍋爐爆炸；有些爆炸屬于化學變化，例如火藥爆炸．

解答 解：A、爆炸不一定是化學變化，例如輪胎充氣過多時的爆炸．故選項正確；
B、油的密度比水小，油著火時就不能用水撲滅，故選項錯誤；
C、燃燒需要三個條件，若可燃物沒有與氧氣接觸就不能燃燒，故選項錯誤；
D、著火點是可燃物燃燒需要的最低溫度，故選項錯誤；
故選項為：A．

點評 本題主要考查燃燒方面的知識，依據(jù)燃燒的條件分析即可，難度不大．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學實驗完畢，需要清洗儀器．儀器洗滌干凈的標準是：儀器內(nèi)外壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質(zhì)燃燒的條件．
[提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件？
[猜想與假設(shè)]1．有可燃物；2．溫度要達到著火點；3．與氧氣（或空氣）接觸．
[設(shè)計與實驗]
驗證  對比實驗
假設(shè)1  示例：加熱燒杯，燒杯不可燃       （仿照示例填寫）點燃蠟燭，蠟燭可燃
假設(shè)2  常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒         （仿照示例填寫）點燃蠟燭，蠟燭可燃
假設(shè)3  點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒   （仿照示例填寫）將燃著的蠟燭扣入一只燒杯內(nèi)，蠟燭逐漸熄滅
[得出結(jié)論]猜想正確，燃燒必須同時滿足3個條件，只要破壞1個燃燒的條件，就能達到滅火的目的．
[反思質(zhì)疑]氫氣在氯氣中能燃燒，燃燒是否一定要有氧氣參加？
[查閱資料1]鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱；細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．
[表達與交流]根據(jù)上述內(nèi)容和課本中對“燃燒”的描述，你認為發(fā)光、放熱的劇烈化學反應(yīng)叫做燃燒．
[反思質(zhì)疑2]根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象，細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會
“火星四射”？
[查閱資料2]含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
[設(shè)計實驗]為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計的實驗
方案是取長短相等，粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲，分別在氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小英發(fā)現(xiàn)煤燃燒后剩余煤灰的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小，她認為這不符合質(zhì)量守恒定律，你認為她的想法對嗎？請解釋原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途，既利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．用金剛石切割玻璃B．用活性炭吸附毒氣
C．用CO2滅火D．用石墨作電極

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在一密閉容器里放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克，使其在一定條件下充分反應(yīng)后測得數(shù)據(jù)如下表，則下列表述正確的是（　�。�
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g101055
反應(yīng)后質(zhì)量/g16待測40
A．甲可能是反應(yīng)物B．乙可能是催化劑
C．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)D．該反應(yīng)中，丙與丁 的質(zhì)量比為：1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列不是化學變化的是（　�。�
A．煤的形成過程
B．植物的光合作用
C．把煤隔絕空氣加強熱制取焦碳、煤焦油和焦爐煤氣
D．把石油加熱煉制成汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．北京2008年奧運會火炬“祥云”使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃燒后對環(huán)境造成的影響很小，體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念．丙烷燃燒的化學方程式為：xC3H8+yO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O，該反應(yīng)中各物質(zhì)計量數(shù)之和為（　　）
A．6B．7C．13D．12

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．人類的衣、食、住、行都離不開化學，請結(jié)合化學知識回答下列問題．
（1）為了美觀耐磨且不易褪色，我們所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纖維，它屬于合成材料．
（2）為了身體健康，我們每天食用很多蔬菜和水果，其中富含的營養(yǎng)素是維生素
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）為了倡導低碳生活，我選擇每天騎自行車上下學．但自行車很容易淋雨生銹，應(yīng)采取的防銹措施是車軸處涂油，原理隔絕O2和H2O．

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