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懂得一定的滅火知識有利于防火自救，請回答下列有關的問題．
（1）“滅”字是一個會意字，它意味著滅火可采用什么原理？
（2）通常所說的“水火不容”意味著滅火的另一主要原理是什么？
（3）請再舉出一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法．
根據物質燃燒的三個條件：物質具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點．我們只有使其中一個條件不成立就可達到滅火的目的．
（1）“滅”就是使可燃物隔絕氧氣（或空氣），到達滅火的目的．答：使可燃物隔絕氧氣（或空氣）；
（2）水可以使燃燒物溫度達到著火點以下，達到滅火的目的．答：使可燃物溫度降到著火點以下；
（3）除上述方法，我們還可以撤走可燃物，達到滅火的目的，答：將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離．
（或撲滅森林火災，采用開辟隔離帶的方法；液化氣、煤氣起火，關閉閥門，釜底抽薪等．）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、懂得一定的滅火知識有利于防火自救，請回答下列有關的問題．
（1）“滅”字是一個會意字，它意味著滅火可采用什么原理？
（2）通常所說的“水火不容”意味著滅火的另一主要原理是什么？
（3）請再舉出一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與人類生活息息相關
（1）在日常生活中，人們常用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度，如果想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用
肥皂水
肥皂水
來檢驗．．
（2）可樂是生活中常見的飲料，該飲料中含有H2O、CO2、糖類等物質．打開可樂瓶蓋時，會冒出氣泡．這是因為
打開瓶蓋后，壓強減小，二氧化碳的溶解度減小，所以大量二氧化碳從可樂中逸出
打開瓶蓋后，壓強減小，二氧化碳的溶解度減小，所以大量二氧化碳從可樂中逸出
．
（3）懂得一定的滅火知識有利于防火自救．“滅”字是一個會意字，它意味的滅火原理是
使可燃物隔絕氧氣（或空氣）
使可燃物隔絕氧氣（或空氣）
；通常所說的“水火不容，，意味著滅火的另一主要原理是
使可燃物溫度降到著火點以下
使可燃物溫度降到著火點以下
；一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法是
將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離
將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離
．

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科目：初中化學 來源：2009年遼寧省丹東市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

懂得一定的滅火知識有利于防火自救，請回答下列有關的問題．
（1）“滅”字是一個會意字，它意味著滅火可采用什么原理？
（2）通常所說的“水火不容”意味著滅火的另一主要原理是什么？
（3）請再舉出一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法．

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科目：初中化學 來源：2011年遼寧省大連市中考化學自適應練習（一）（解析版） 題型：填空題

化學與人類生活息息相關
（1）在日常生活中，人們常用    方法降低水的硬度，如果想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用    來檢驗．．
（2）可樂是生活中常見的飲料，該飲料中含有H2O、CO2、糖類等物質．打開可樂瓶蓋時，會冒出氣泡．這是因為    ．
（3）懂得一定的滅火知識有利于防火自救．“滅”字是一個會意字，它意味的滅火原理是    ；通常所說的“水火不容，，意味著滅火的另一主要原理是    ；一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法是    ．

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科目：初中化學 來源：2010年遼寧省錦州市中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2009?丹東）懂得一定的滅火知識有利于防火自救，請回答下列有關的問題．
（1）“滅”字是一個會意字，它意味著滅火可采用什么原理？
（2）通常所說的“水火不容”意味著滅火的另一主要原理是什么？
（3）請再舉出一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法．

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