在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)如圖所示,點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、內(nèi)焰和焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1s 后取出,可以看到 (填字母)處的火柴梗最先炭化.結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高.
(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出 現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) .
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 .
【考點】蠟燭燃燒實驗.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】(1)欲知火柴梗的那一部分最先碳化,須知火焰的溫度那一部分最高;
(2)據(jù)已知知識石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水解答;
【解答】解:
(1)根據(jù)火焰各部分溫度的不同,可分為外焰,內(nèi)焰,焰心三層,因為火焰的外焰溫度最高,火柴梗a處正好處于外焰部分所以會最先被碳化;
(2)由實驗現(xiàn)象可知,燒杯內(nèi)壁會出現(xiàn)水霧,說明石蠟燃燒可生成水;由題意可知,向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,因為澄清石灰水和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀,說明燒杯中有二氧化碳氣體;故答案為:水霧,澄清石灰水變混濁,水和二氧化碳;
答案:
(1)外焰 a 外焰 (2)水霧 澄清石灰水變渾濁 二氧化碳和水
【點評】本題主要測試學(xué)生的實驗操作能力和方法的掌握情況,以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解,如果學(xué)生了解石蠟的成分,并能正確分析實驗現(xiàn)象,就能正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是 ;反應(yīng)的符號表達式為 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 (填字母),反應(yīng)完畢,應(yīng)先 ,再 .可以用這種收集方法收集氧氣的原因是 .
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是 (填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( )
A.甲烷+氧氣二氧化碳+水
B.硫+氫氣硫化氫
C.氧化汞汞+氧氣
D.氧氣+氫氣水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的下列性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔點、沸點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69.這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( )
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是實驗教材68頁表4﹣2
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù) 相對原子質(zhì)量
氫 1 0 1 1
碳 6 6 6 12
氧 8 8 8 16
鈉 11 12 11 23
鐵 26 30 26 56
從上表可歸納出以下結(jié)論 ①有的原子沒有中子② ③ 在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) ④ .
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