根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,若要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 (填字母),反應(yīng)完畢,應(yīng)先 ,再 .可以用這種收集方法收集氧氣的原因是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是 (填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 .
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱選擇發(fā)生裝置,收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水;高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞,所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式;
(2)根據(jù)收集純凈的氧氣用排水法;
(3)根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣為固體和液體無(wú)需加熱的反應(yīng),所反應(yīng)以裝置為B;驗(yàn)證氣體是否集滿可用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃;
【解答】解:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞,所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)表達(dá)式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)收集較純凈的氧氣用排水法;排水法收集完畢,防止水槽中的水倒流入試管使試管炸裂,要先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集.
(3)過(guò)氧化氫制取氧氣為固體和液體無(wú)需加熱的反應(yīng),所反應(yīng)以裝置為B;驗(yàn)證氣體是否集滿可用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃.
答案:
(1)A;防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)C;撤導(dǎo)管;熄滅酒精燈;氧氣不易溶于水;
(3)B;用帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃.
【點(diǎn)評(píng)】反應(yīng)裝置的選擇主要依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱,收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水,掌握裝置選取方法、反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
讀史使人明智,下列發(fā)明創(chuàng)造屬于中國(guó)對(duì)世界化學(xué)史作出重大貢獻(xiàn)的是( 。
①造紙 ②火藥和中藥學(xué)③最先提出近代原子學(xué)說(shuō)④指南針⑤煉銅、煉鐵、煉鋼⑥陶瓷.
A.①②③④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑤ D.①②⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白:
(1)3個(gè)鐵離子 ;(2)2個(gè)氯原子 ;
(3)m個(gè)五氧化二磷分子 ;(4)氧化鋁中鋁的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列微粒中,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.中子數(shù) B.核外電子數(shù) C.質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:
(1)如圖所示,點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、內(nèi)焰和焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1s 后取出,可以看到 (填字母)處的火柴梗最先炭化.結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高.
(2)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出 現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) .
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是 .
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