【題目】錳和鎳(Ni)都是重要的金屬,將鎳絲插入MnSO4 溶液中,無明顯現(xiàn)象。插入CuSO4 溶液中,鎳絲表面有紅色固體析出。則Mn 、Ni 、Cu 三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A.Mn>Ni >CuB.Mn>Cu >NiC.Ni> Mn >CuD.Cu> Mn >Ni
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會放出氣體,則能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
D.CO和CO2的組成元素相同,則它們的化學性質(zhì)一定相同
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【題目】石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張,堅固且不易燃燒。它是將碳酸鈣粉末加上15﹪的聚乙烯塑料和5﹪的膠合劑,經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是( )
A.聚乙烯塑料是一種天然有機高分子材料
B.石頭紙的普遍應(yīng)用不能減少對樹木的砍伐
C.往石頭紙中滴加醋酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生
D.石頭紙和普通紙都不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)
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【題目】某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
(提出問題 1)該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
(實驗探究 1)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加_____, 并不斷振蕩. | 有氣泡冒出. | 溶液一定變質(zhì)了. |
(猜想與假設(shè))猜想 1:該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì);猜想 2:該氫氧化鈉溶液_____.
(查閱資料)(1)氯化鈣溶液呈中性
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(實驗探究 2)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩. | 有白色沉淀生成. | 說明原溶液中一定有_________. |
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. | 溶液變紅色. | 說明原溶液中一定有_____. |
(實驗結(jié)論)該溶液_____________(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。
(反思與評價)在上述(實驗探究 2)中,______________(填“能”或“不能”)用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,原因是______________。
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【題目】廢舊電池中含有鎘(Cd)、汞的元素,這些元素會危害人類健康。
已知:①鎘(Cd)從溶液中析出時呈海綿狀固體,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價;
②碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘Cd(OH)2都是白色固體、難溶于水請預(yù)測CdSO4溶液的化學性質(zhì);
限選試劑:CdSO4溶液、(NH4)2CO3溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鋅片、銅片。
預(yù)測 | 預(yù)測的依據(jù) | 驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①能夠與金屬反應(yīng) | Zn的活動性比Cd強 | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。 |
②能夠與_____(填物質(zhì)類別,下同)反應(yīng) | _____ | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。 |
③能夠與_____反應(yīng) | _____ | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。 |
(回收處理)實驗結(jié)束后,將反應(yīng)后的混合物通過過濾、洗滌、加熱,進而再制得鎘回收。
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【題目】分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設(shè)計能夠達到目的的是( 。
實驗內(nèi)容 | 實驗設(shè)計 | |
A | 除去H2中少量水蒸氣、HCl | 先通過濃H2SO4,再通過NaOH溶液 |
B | 提純久置變質(zhì)的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過濾 |
C | 驗證某溶液為稀鹽酸 | 先測溶液的pH﹤7,再加入鋅粒,觀察 |
D | 分離CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向該NaOH溶液加足量稀硫酸“釋放”出CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是
A.資源的利用和保護 | B.化學史 |
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn) | ①用定量方法研究空氣成分:拉瓦錫 ②發(fā)現(xiàn)元素周期律:張青蓮 ③相對原子質(zhì)量測定:門捷列夫 |
C.化學與生活 | D.化學解釋 |
①修車師傅手上的油污:可用汽油除去 ②水壺中的水垢:可加食醋浸泡除去 ③冰箱中的異味:可放活性炭吸附 | ①撒鹽融雪:降低凝固點 ②電解水加稀硫酸:起催化作用 ③真金不怕火煉:金的熔點高 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在抗擊“新冠肺炎”的防護工作中,過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑。過氧乙酸是有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),具有酸的通性,濃度大于45%就有爆炸性,遇高熱等其他條件會引起爆炸。
(1)稀釋過氧乙酸溶液時能否用鐵制品盛裝,原因是什么?__________
(2)過氧乙酸儲存時的注意事項是什么? (寫出一條)__________
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【題目】水污染與防治是當今人類需要關(guān)注的環(huán)境問題之一、
(1)_____是形成酸雨的主要“元兇”(填“SO2”或“CO2”)。
(2)廢舊電池中含有的汞、鎘等重金屬會污染水體,造成生物體中毒,其原因是重金屬能使生物體內(nèi)的_____(填物質(zhì)名稱)結(jié)構(gòu)破壞,失去生理活性。
(3)某工業(yè)廢水含HgSO4,可通過鐵網(wǎng)而將汞留下,加熱將汞形成蒸氣回收利用。其反應(yīng)的化學方程式為_____。也可以向廢水中加入Na2S溶液,通過復分解反應(yīng)形成沉淀而除去汞,該反應(yīng)的化學方程式為_____。
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