【題目】下列有關(guān)二氧化碳的認(rèn)識中，不正確的是（ ）

A. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體 B. 有毒不能供給呼吸

C. 固體俗稱干冰 D. 屬于氧化物

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體，A認(rèn)識正確；

B、二氧化碳沒有毒、不能供給呼吸，B認(rèn)識不正確；

C、二氧化碳固體俗稱干冰，C認(rèn)識正確；

D、二氧化碳是由碳、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，D認(rèn)識正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是(　　)

A. 鐵鍋生銹 B. 干冰升華 C. 糧食釀酒 D. 蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列描述的性質(zhì)是物理性質(zhì)的是 （ ）

A. 氧氣具有氧化性 B. 木炭能還原氧化銅 C. 活性炭能吸附有毒的氣體 D. 酒精能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是。反應(yīng)的文字表達(dá)式為。在加完藥品后，試管口放一團棉花的目的是。若收集到的氧氣不純，可能的原因是（寫一點）；若實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，可能的原因是（寫一點）。
（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的藥品是。反應(yīng)的文字表達(dá)式為。檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到現(xiàn)象，說明裝置的氣密性完好。
（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是（填標(biāo)號）。

A.導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶
B.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
C.通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度
（4）實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取氨氣。氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號，下同），收集裝置是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

C. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年3月22日是第24個世界水日，它的主題是水與就業(yè)。關(guān)于水的知識有下列問題，請按要求填空：

（1）在天然水的凈化過程中，人們常用活性炭去除水中的異味和色素，這是利用了活性炭的_______性。

（2）電解水時，與電源______極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣。

（3）水與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變_____色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是

A. 鐵 B. 水 C. 氯化鈉 D. 金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系正確的是( )

A. 氧氣具有助燃性，可作燃料

B. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用于霓虹燈

C. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可填充于食品包裝袋內(nèi)以延長食品保質(zhì)期

D. 鋁有良好的導(dǎo)熱性，可用作電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 鎢用于做白熾燈的燈絲 B. 銅用于做導(dǎo)線 C. 干冰用于人工降雨 D. 一氧化碳用于煉鐵

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同步練習(xí)冊答案