【答案】（1）維生素C （2） 金原子(或原子、Au)

（3） ≤ （4）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

試題分析：（1） 蘋果、櫻桃等水果富含維生素C，維生素C可預防壞血�。�

（2）黃金屬于金屬單質，金屬單質由原子直接構成，故構成金的是金原子；

（3）優(yōu)、良是指空氣質量級別≤Ⅱ級；

（4）波爾多液中的有效成分是硫酸銅，鐵的活動性比銅強，能與硫酸銅發(fā)生置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方式，下列推理中正確的是（ ）

A. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

B. 廚房洗滌劑對油污有乳化作用，汽油去除油污利用的也是乳化作用

C. 當然氫氣和氧氣的混合氣體可能會爆炸，則點燃甲烷和氧氣的混合氣體也可能爆炸

D. 同種元素的原子具有相同的質子數(shù)，所以具有相同質子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復方篙甲醚（C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是

A. 復方篙甲醚是由16個碳元素、26個氫元素、5個氧元素組成的

B. 復方篙甲醚由47個原子構成的

C. 復方篙甲醚的相對分子質量為298g

D. 復方篙甲醚中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比是16:26:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )。

A. 世界是由物質組成的，物質總是在不斷變化的

B. 化學是在分子原子上研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的科學

C. 火藥、造紙、燒瓷器是我國古代的三大化學工藝

D. 化學只能研究自然界中已經存在的物質，不能創(chuàng)造新物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產生一層咖啡色的物質，也好象是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？

【猜想與假設】

猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內的物質自身相互反應而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中的氮氣作用而“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發(fā)生反應，生成咖啡色的物質。

（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實驗方案

觀察到的實驗現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色。

猜想②

____________________________

果肉表面變色。

猜想③

____________________________

果肉表面不變色。

猜想④

____________________________

果肉表面不變色。

猜想⑤

____________________________

溫度高的先變色。

【得出結論】 ______________________________________________________。

【反思與評價】 （1）在②—⑤四種猜想中，你認為猜想___________（填代號）最不合理，理由是_____________________________________________。

（2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間了也會變色，其可能的原因是______________________________。

【應用】根據(jù)上述結論，要防止果汁變質，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意安全。下列有關做法錯誤的是_______。

A．用100mL的量筒量取30mL水；

B. 實驗室中的藥品經確認無毒無害的，可以品嘗一下以感受其味道

C．給燒杯中的液體加熱時，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)

D．稱量腐蝕性藥品時，為避免藥品腐蝕托盤，應將藥品放在紙上稱量

E．對于溶解時沒有明顯熱量變化的液體，可用量筒完成溶液的配制

F．實驗完畢后，應及時洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗室里要配制200g質量分數(shù)為5%的NaCl溶液。

(1)配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，正確的操作步驟是：

①___________________②___________________③____________________。

(2)需要稱量NaCl的質量是____________ g，稱量時若指針稍偏右邊，應進行的操作是________________(選填“調整砝碼或游碼”、“調整平衡螺母”、“添加NaCl” 、“減少NaCl”中合適的一項)。

(3)把量筒中的水轉移到燒杯時，不小心部分水灑在燒杯外面，則所配制的溶液溶質質量分數(shù)________。(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”中合適的一項)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把玻璃導管插入帶孔橡皮塞時，應先把導管口________，然后稍用力轉動，使其插入。當手掌溫度與儀器溫度相近時，可用__________________的方法來檢查裝置氣密性，若看到導管口有____________說明裝置氣密性良好。加熱試管時，應使用酒精燈的_____________焰。加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，常在試管口放___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀鹽酸可以使紫色石蕊試液變紅。我們已經知道，在稀鹽酸中存在著水分子、氫離子和氯離子。請你設計一個簡單的實驗來探究下列問題：可能是稀鹽酸中的哪種微粒使紫色石蕊試液變紅？簡述操作步驟、現(xiàn)象和結論。

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