【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有,將蘋果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”;
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚?/span>“生銹”;
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”;
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。
(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想①至猜想⑤,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案,填寫在下表中。
猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。 | 果肉表面不變色。 |
猜想② | ____________________________ | 果肉表面變色。 |
猜想③ | ____________________________ | 果肉表面不變色。 |
猜想④ | ____________________________ | 果肉表面不變色。 |
猜想⑤ | ____________________________ | 溫度高的先變色。 |
【得出結(jié)論】 ______________________________________________________。
【反思與評(píng)價(jià)】 (1)在②—⑤四種猜想中,你認(rèn)為猜想___________(填代號(hào))最不合理,理由是_____________________________________________。
(2)在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間了也會(huì)變色,其可能的原因是______________________________。
【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是_______
【答案】 將一小塊果肉放入裝有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 將一小塊果肉放入裝有氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象 將一小塊果肉放入裝有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 各取一小塊蘋果,分別放入兩支積滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察現(xiàn)象 果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”的速度越快 ③ 常溫下,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,不與其他物質(zhì)反應(yīng) 水中溶解了氧氣 將水果在隔絕空氣的條件下加工,采用真空包裝并低溫保存
【解析】【收集證據(jù)】【得出結(jié)論】根據(jù)猜想設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案,利用觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論;【反思與評(píng)價(jià)】(1)、在②—⑤四種猜想中,只有氮?dú)獾男再|(zhì)在常溫下最穩(wěn)定,不易和其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(2)、根據(jù)果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,所以要考慮必須有氧氣;【應(yīng)用】加工和保存果汁要從反應(yīng)條件著手。解:【收集證據(jù)】由猜想②可能是與氧氣作用,故實(shí)驗(yàn)方案可設(shè)計(jì)為:將一小塊果肉放入裝有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象;由猜想③可能是果肉與氮?dú)庾饔?/span>,故實(shí)驗(yàn)方案可設(shè)計(jì)為:將一小塊果肉放入裝有氮?dú)獾募瘹馄恐,觀察現(xiàn)象;由猜想④可能是果肉與二氧化碳作用,故實(shí)驗(yàn)方案可設(shè)計(jì)為:將一小塊果肉放入裝有二氧化碳的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象;由猜想⑤可能反應(yīng)與溫度有關(guān),故實(shí)驗(yàn)方案可設(shè)計(jì)為:各取一小塊蘋果,分別放入兩支積滿氧氣的試管中,將其中一支試管放入熱水中,觀察現(xiàn)象;【得出結(jié)論】:果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且溫度越高,蘋果“生銹”的速度越快;【反思與評(píng)價(jià)】(1)、猜想③最不合理,理由是:常溫下,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,不與其他物質(zhì)反應(yīng);(2)、在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間了也會(huì)變色,其可能的原因是:水中溶解了氧氣;【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是:將水果在隔絕空氣的條件下加工,采用真空包裝并低溫保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕(Ru)等貴金屬,F(xiàn)有 5 種含釕元素的物質(zhì):Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述5 種物質(zhì)中,釕元素的化合價(jià)一共有__________種;
(2)從物質(zhì)分類的角度來(lái)看,K2RuO4 屬于__________(填字母代號(hào))。
A.化合物 B.氧化物 C.堿 D.鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析,不合理的是( )
A. 做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲沒(méi)有燃燒--氧氣純度不夠
B. 點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒(méi)有檢驗(yàn)純度
C. 測(cè)定空氣中的氧氣含量時(shí),氣體減少的體積小于1/5--紅磷過(guò)量
D. 制取O2時(shí),始終收集不到O2--裝置氣密性不好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
在通常情況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大;氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO);次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑,能殺死水里的細(xì)菌;實(shí)驗(yàn)室常用濃鹽酸跟二氧化錳反應(yīng)來(lái)制取氯氣。
⑴氯氣的物理性質(zhì)有__________________________;
⑵氯氣的化學(xué)性質(zhì)有______________________;
⑶要證明自來(lái)水是硬水還是軟水,可加入_______________,若是硬水,將其軟化,可采取___________________,的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年廣州亞運(yùn)會(huì)興奮劑檢查數(shù)量創(chuàng)下賽會(huì)歷史新高。乙基雌烯醇是一種常見(jiàn)的興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 乙基雌烯醇由碳、氫、氧原子構(gòu)成 B. 乙基雌烯醇由碳、氫、氧元素組成
C. 乙基雌烯醇分子由碳、氫、氧原子構(gòu)成 D. 乙基雌烯醇由乙基雌烯醇分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美麗的聊城,以紅(蘋果、櫻桃之都)、金(黃金之都)、綠(生態(tài)之都)、紫(葡萄酒之都)、藍(lán)(魅力港城)五種顏色來(lái)展現(xiàn)自身的個(gè)性魅力。
(1)蘋果、櫻桃等水果可以為人體提供 ,以預(yù)防壞血病。
(2)金的構(gòu)成微粒是 。
(3)近幾年來(lái),我市空氣質(zhì)量狀況基本達(dá)到優(yōu)或良。優(yōu)、良是指空氣質(zhì)量級(jí)別 (填“≥”或“≤”)Ⅱ級(jí)。
(4)葡萄樹(shù)受到病菌的侵害時(shí),常噴灑波爾多液。配制波爾多液時(shí),不能用鐵制容器,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 液氮用于冷凍 B. 氫氣用作燃料 C. 石墨用作電極 D. 稀有氣體用作電光源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.稀有氣體的原子最外電子層一般是8個(gè)電子,則最外電子層是8個(gè)電子的粒子一定是稀有氣體的原子
B. 物質(zhì)X可發(fā)生“X+酸 → 鹽+H2O”的反應(yīng),則X可能是CO2
C. 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
D. 堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能由氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①將粉末溶于水,得到白色沉淀和無(wú)色濾液;②過(guò)濾,在白色沉淀中加入稀硝酸,沉淀一部分消失,并生成氣泡;③在濾液中加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不消失。則原液中一定有 。一定沒(méi)有 ?赡苡械臑 。
②中的反應(yīng)方程式為 。
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