【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不符合的是( )

A.金剛石用于刻劃玻璃—金剛石硬度最大

B.活性炭用于冰箱除臭劑—活性炭有吸附性

C.碳用于冶煉金屬—碳有可燃性

D.氫氣燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物為水—氫氣是最理想的能源

【答案】C

【解析】

A、金剛石用于刻劃玻璃，金剛石很硬，故A正確；
B、活性炭作除臭劑：活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故B正確；
C、碳用于冶金金屬，碳具有還原性，故C不正確；
D、氫氣燃燒放熱多且燃燒產(chǎn)物為水，氫氣是最理想的能源，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：

（1）石灰水_____；

（2）鹽酸_____；

（3）食鹽水_____；

（4）醫(yī)用酒精_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A.3 個(gè)硫酸根離子：3SO-2

B.人們常說“高空缺氧”中的氧是指氧元素

C.“Mg”既能表示鎂元素還能表示鎂這種物質(zhì)

D.氫氧化鈉的化學(xué)式為Na(OH)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是不斷運(yùn)動(dòng)變化的．下列物質(zhì)變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

A.濕法煉銅B.氣球充氣過多爆炸

C.利用太陽能蒸餾海水制取淡水D.氧氣液化變成淡藍(lán)色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.放出大量的熱

B.發(fā)出黃色的光

C.火焰分成三層

D.生成二氧化碳（CO2）和水（H2O ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)順序進(jìn)行分類的是

A.生理鹽水 臭氧B.四氧化三鐵 金剛石

C.冰水共存物 氫氣D.空氣 生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： ①；
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式；該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)選(填序號(hào))；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)進(jìn)入G中；
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ， 如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是。
（5）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是(填導(dǎo)管接口編號(hào))接C。
②A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定(填“有”或“沒有”)影響？
右圖乙裝置也可以用來測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí)，如量氣管中液面低于水準(zhǔn)管，應(yīng)將水準(zhǔn)管(填“上移”，“下移”“不動(dòng)”)，直到兩邊液面相平。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為45mL,將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為25mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積是

A.大于20 mLB.小于20 mLC.等于20 mLD.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量5g食鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)該 。

A.增加適量食鹽固體

B.加砝碼

C.減少適量食鹽固體

D.減砝碼

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同步練習(xí)冊(cè)答案