【題目】金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，實際上是與空氣中的_______、________等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

（2）在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序，除鐵、銅外，還需要的一種試劑應(yīng)選擇______（填序號），寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。

①AgNO3溶液；

②CuSO4溶液；

③Al2(SO4)3溶液

【答案】（1）水、氧氣 （2）②，Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

【解析】

試題分析：（1）鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸；

（2）根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來。將鐵放入硫酸銅溶液中，鐵的表面出現(xiàn)紅色的物質(zhì)，說明鐵的活動性比銅強：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）從C、H、O、N、Mg五種元素中，選擇適當(dāng)元素符號按要求填空。

（1）用適當(dāng)?shù)姆柡蛿?shù)字填空。

①2個氧氣分子

②某種堿中的陰離子 。

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

①供應(yīng)人體能量最多的有機(jī)物

②一種常見的強酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)與生活

①化合反應(yīng)4P+5O2點燃2P2O5

②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑

③置換反應(yīng)C+2CuO高溫2Cu+CO2↑

④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O

①除去餐具油污——用洗潔精乳化

②人體缺乏維生素A——引起夜盲癥

③干冰——用于人工降雨

④鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味

C．化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)中常見的“三”

①用10 mL量筒量取7.25 mL水

②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2

③用托盤（5）稱取5.6 g鐵粉

①煤、石油、天然氣——三大化石燃料

②質(zhì)子、中子、電子——構(gòu)成原子的三種粒子

③分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）世界上很多著名的建筑（比如我國北京水上運動中心，又稱“水立方”）使用了新 型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化學(xué)式為(C2H2F2)n]，這種材料美觀、耐 用，可以使用15至20年。請根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識回答：

（1）ETFE材料屬于 （選“無機(jī)物”“有機(jī)物”、“復(fù)合材料”、“合成材料”中的兩項）。

（2）ETFE材料中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是

（3）ETFE材料中碳、氫元素質(zhì)量之比是 （填最簡整數(shù)比）

（4）從我國現(xiàn)實發(fā)展情況分析，對于塑料制品以下說法正確的是

A．給人類帶來了嚴(yán)重污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用

B．大力研究、制取一些新型、可降解的塑料

C．應(yīng)該將塑料收集起來集中焚毀

D．多加宣傳，提高人們防治白色污染的公共環(huán)保意識。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）純凈的氫氣在空氣中燃燒： 。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣： 。

（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）在高溫下煉鐵： 。

（4）碳酸氫銨受熱分解： 。

（5）鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請根據(jù)題意和要求回答下列問題。

（1）實驗室可用排水法收集氫氣的原因是 。

（2）糖類、 、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水，常被稱為人體的六大基本營養(yǎng)素。

（3）生石灰常用作食品干燥劑，其原理用化學(xué)方程式表示為 。

（4）在NH4NO3、K2SO4、KH2PO4、Ca（H2PO4)2四種化肥中，屬于復(fù)合肥料的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）,伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。

（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是 （填“合成材料”或“金屬材料”）。

（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 （填序號）。

A．金屬的導(dǎo)電性

B．金屬的耐腐蝕性

C．金屬的硬度

D．金屬價格與硬幣面值的吻合度

（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

Ni+ H2SO4= Ni SO4+ H2↑

Fe+ Ni Cl 2= Ni + Fe Cl2

這兩個反應(yīng)的基本類型都是 。四種金屬活動性由強到弱的順序為 （用元素符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究，請同學(xué)們一起參與此次探究之旅。

（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？

【方案設(shè)計】小亮、小麗、小林三位同學(xué)設(shè)計了如下方案進(jìn)行探究：

方案

設(shè)計者

方案步驟

方案預(yù)估現(xiàn)象

方案

預(yù)估結(jié)論

小亮

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩

酚酞試液

不變色

恰好完全中和

小麗

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

pH=7

恰好完全中和

小林

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液

有白色沉淀生產(chǎn)

鹽酸過量，沒

有完全中和

【方案評價】請判斷以上設(shè)計的三個方案中， 同學(xué)的方案是正確的。

【方案反思】請分析另外兩個方案中任意一個錯誤的原因 。

（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；

小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl；你的猜想：溶質(zhì)有 （填化學(xué)式）。

小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯誤的，她的理由是 。

【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液

小林猜想正確

有藍(lán)色沉淀生成

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價

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