小明設(shè)計了趣味實驗裝置（見下圖），其氣突密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生， 則A中加入的固體和液體可能是

A.氯化鈉和水 B．硝酸銨和水

C．二氧化錳和過氧化氫溶液 D．銅和稀硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

霧霾治理已經(jīng)成為熱點話題，大力開發(fā)下列能源不符合治理霧霾要求的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：

（1）用 可以鑒別家庭用水是否硬水，生活中常用 的方法降低水的硬度。

（2）某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為 （填化學(xué)式）。

（3）地殼中含量最高的金屬元素是 。

（4）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）培才學(xué)校的學(xué)生在“紅五月”文化藝術(shù)節(jié)中開展了發(fā)下趣味活動。

（1）“1+1＜2”：將100mL酒精與100mL水充分混合后，體積小于200mL。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象： 。

（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口中，立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的物理性質(zhì)是 。

（3）“指定鑒定”：向玻璃桌面上的指紋噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法和反應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是

選項

物質(zhì)

加入的試劑和操作

基本反應(yīng)類型

A

CuO（Cu）

適量稀鹽酸，過濾

復(fù)分解反應(yīng)

B

CaO（CaCO3）

高溫煅燒

分解反應(yīng)

C

Cu（NO3）2溶液（AgNO3）

過量鋅粉，過濾

置換反應(yīng)

D

CO2（CO）

氧氣，點燃

化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中，分類有錯誤的是

選項

甲

乙、 丙、 丁

A

常見可燃性氣體

氫氣、甲烷、一氧化碳

B

常見堿

燒堿、純堿、熟石灰

C

常見營養(yǎng)物質(zhì)

蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽

D

常見合成材料

塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省九年級下二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（9分）化學(xué)老師師整理藥品時，拿出一瓶氫氧化鈣粉末,讓小麗和大衛(wèi)對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實驗探究。

（1）【提出問題】這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)生成碳酸鈣而變質(zhì)？

（2）【進(jìn)行猜想】①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；

②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；

③氫氧化鈣沒有變質(zhì)。

（3）【設(shè)計方案，進(jìn)行實驗探究】下表是對猜想①進(jìn)行實驗探究的過程示例：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣，加適量水，攪拌，過濾

① 取少量濾液于試管中，加酚酞試液

② 取少量濾渣于試管中，加入鹽酸

① 濾液不變色

② 有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈣全部變?yōu)?/p>

碳酸鈣

請你參照示例另選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣，加適量水，攪拌，過濾

①取少量濾液于試管中，加酚酞試液

②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸

①

②

（4）【歸納總結(jié)與拓展應(yīng)用】

①氫氧化鈣俗稱 ，農(nóng)業(yè)上一般用它改良 性土壤（選填“酸”或“堿”）

②氫氧化鈣變質(zhì)是由于他和空氣中的 發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，因此，氫氧化鈣應(yīng) 保存。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

按下表進(jìn)行實驗，有關(guān)說法及分析錯誤的是

向少量NaOH溶液滴加CuSO4溶液

向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液

現(xiàn)象

①

白色沉淀

反應(yīng)方程式

CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

②

A．①有藍(lán)色沉淀

B．②反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

C．兩個反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．只要有沉淀生成的反應(yīng)就屬于復(fù)分解反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案