欲除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所采取的方法和反應(yīng)的基本反應(yīng)類型均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

加入的試劑和操作

基本反應(yīng)類型

A

CuO（Cu）

適量稀鹽酸，過(guò)濾

復(fù)分解反應(yīng)

B

CaO（CaCO3）

高溫煅燒

分解反應(yīng)

C

Cu（NO3）2溶液（AgNO3）

過(guò)量鋅粉，過(guò)濾

置換反應(yīng)

D

CO2（CO）

氧氣，點(diǎn)燃

化合反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，準(zhǔn)確稱取15．0克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式

（2）在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是 ．

（3）準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如下表：

某學(xué)生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算，得到氧化銅樣品的純度為 ，某學(xué)生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計(jì)算，得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果 （填“大”、“小”或“相等”）。

（4）比較兩種計(jì)算結(jié)果，有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生甲結(jié)果較合理準(zhǔn)確；有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生乙結(jié)果較合理準(zhǔn)確。經(jīng)討論分析，最后達(dá)成共識(shí)：學(xué)生乙結(jié)果存在不合理之處，原因是 。

學(xué)生甲結(jié)果只有達(dá)到下列條件才足夠準(zhǔn)確：裝置乙現(xiàn)象是 、裝置丙現(xiàn)象是 ，出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈，要繼續(xù)通往氫氣，直到丙中試管冷卻。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A、C + O2 點(diǎn)燃 CO2 B、2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑

C、3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 D、HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）我省多個(gè)城市瀕臨南海，有豐富的海洋資源。海洋是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。制取的主要工藝流程如下：

（1）利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的主要作用是 。

（2）常用過(guò)濾的方法除去食鹽中混有的泥沙，該操作中玻璃棒的作用是 。

（3）粗鹽中還含有Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，除雜質(zhì)時(shí)所加的四種試劑是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、鹽酸（均過(guò)量），其中加入NaOH溶液的目的是 ，除雜質(zhì)時(shí)先加BaCl2溶液后加Na2CO3溶液的理由是 。

（4）該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用：氫氣在氫氣中燃燒生成氯化氫，氯化氣溶于水得到鹽酸。寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式 ，通過(guò)這個(gè)化學(xué)反應(yīng)你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置（見下圖），其氣突密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生， 則A中加入的固體和液體可能是

A.氯化鈉和水 B．硝酸銨和水

C．二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D．銅和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省湛江市初三中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是根據(jù)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是

A．圖①是濃鹽酸敞口放置較長(zhǎng)時(shí)間

B．圖②是向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C．圖③是等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸反應(yīng)

D．圖④是氫氧化鈣的溶解度受溫度變化的曲線圖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省九年級(jí)下二診化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）回答下列問題：

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子 ，2個(gè)氮分子 ；

（2）下圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是 ，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（3）物質(zhì) ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ ）

有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．甲中的一個(gè)分子有三個(gè)原子構(gòu)成

B．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

C．該反應(yīng)可能是水的電解

D．該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變

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