9．醫(yī)生給貧血癥患者開的藥物中富含的元素是（　�。�
A．鈣B．鋅C．鐵D．碘

分析 A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
B、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．
D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．

解答 解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤．
B、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤．
C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項正確．
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤．
故選：C．

點評 化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5g，需要水的體積為92.5mL．
（2）將上述溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的氯化鈉溶液需加入1400 mL水．（水的密度為1g∕mL）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列氣體，屬于溫室氣體的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．一氧化碳D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“”表示氧原子．

請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖①（填編號），圖②（填編號）中的分子構(gòu)成的是混合物，圖③中的分子的化學(xué)式是H2．
（2）圖①中的分子能（填“能”或“不能”）保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
（3）寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．科學(xué)家證明了“一氧化氮氣體分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號分子”，通常情況下，一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體經(jīng)，難溶于水，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮氣體；二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，結(jié)合材料回答問題：
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是無色（回答一點即可），不能直接排入大氣中的理由是一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨．
（2）二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．福爾馬林是甲醛（化學(xué)式CH2O）的水溶液，常用作消毒劑．下列有關(guān)甲醛的說法正確的是（　　）
A．甲醛是一種氧化物
B．房屋裝修材料釋放的甲醛對人體健康沒有影響
C．甲醛是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成
D．甲醛中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列依據(jù)實驗?zāi)康倪M行的實驗設(shè)計，合理的是（　　）
A．從空氣中獲取純凈的氮氣，用硫燃燒除去空氣中的氧氣
B．鑒別硬水和軟水，觀察顏色或聞氣味
C．除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體，把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D．鑒別硝酸銨和氯化鈉固體加適量的水溶解，測量前后溫度變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是生命之源，以下生活中的水能被看成純凈物的是（　　）
A．礦泉水B．自來水
C．部分結(jié)冰的蒸餾水D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．做化學(xué)實驗要正確使用儀器和規(guī)范操作．

（1）小王同學(xué)從實驗室拿來了下列實驗儀器．用儀器A稱量物質(zhì)質(zhì)量時，應(yīng)將砝碼放在b（填“a”或“b”）盤．用完儀器B后，必須用燈帽蓋滅．要完成過濾操作，除選用上述部分儀器外，還需要用到的玻璃儀器是漏斗．
（2）小華同學(xué)按圖E配制實驗所用的稀硫酸．請你指出他操作的錯誤：
錯誤①將水倒入濃硫酸中；錯誤②在量筒中配制溶液．

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同步練習(xí)冊答案