在“質量守恒定律”的課堂教學中,老師引導同學們進行“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”的實驗探究。下圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下(6分):

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
(1)上述四個實驗中反應前后天平仍平衡的是           ,天平不平衡的是        
(填字母)。
(2)任何化學反應都遵守質量守恒定律,從原子的角度看是因為反應前后            、 
                       不變。
(3)結合本實驗,你認為對于有                                         的反應,在驗證質量守恒定律時,應在密閉的體系中進行。
本題考查的是質量守恒定律及其運用。
(1)反應前后天平仍平衡的是A、C,因為A是在密閉容器內完成的,反應前后容器內的總質量沒有改變;C中沒有氣體生成或氣體參加反應,故質量沒有改變。反應前后天平不平衡的是B、D,因為B中碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸出,故質量減輕;D中是鎂和氧氣的反應,有氣體參加反應,故反應后的固體質量增加。
(2)化學反應的實質是原子的重新組合,故在化學反應中,原子是不變的,包括原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量都不變。
(3)驗證質量守恒定律的實驗必須保證沒有物質跑出去,即在選用有氣體參與或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應在密閉容器中進行。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)一種“環(huán)保石頭紙”開始被人們使用,其主要成分是碳酸鈣。某班同學對它產(chǎn)生了濃厚的興趣,把“環(huán)保石頭紙”帶到實驗室,完成了如右圖所示的兩個實驗。請回答問題:

(1)實驗一:試管中產(chǎn)生大量的氣泡,燒杯中澄清的石灰水變渾濁,請寫出“環(huán)保石頭紙”與稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式               (假設“環(huán)保石頭紙”中的其他成分既不溶于水,又不與鹽酸發(fā)生反應);
(2)實驗二:試管中有白色沉淀產(chǎn)生。小剛同學想探究該實驗反應后溶液中溶質的成分。
提出猜想:
猜想①:NaCl、CaCl2和HCl;猜想②:NaCl;猜想③:NaCl和CaCl2。
同學們經(jīng)過討論排除了猜想       ,理由是                               。
有同學認為小剛的猜想不全面,又提出猜想④:NaCl和Na2CO3,并通過實驗驗證了該猜想成立。請你將實驗報告補充完整。

(3)實驗結束后,未經(jīng)處理的廢液     (填“能”或“不能”)直接倒入下水道。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列滅火方法是利用“降溫到著火點以下”原理熄滅蠟燭的是    (    )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如下圖a所示。請回答有關問題

(1)實驗開始時,應  ▲  (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是  ▲  
(2)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為    ▲  ,反應方程式為  ▲  
(3)在一定條件下,除CO外,還有哪些物質可以還原Fe2O3 ▲ (請寫一物質的化學式)。
(4)為測定某赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù)(赤鐵礦石的主要成分是Fe2O3),該興趣小組利用圖b裝置,設計了如下實驗方案(裝置氣密性良好;赤鐵礦粉中雜質不參與反應;假設赤鐵礦粉樣品中的Fe2O3完全反應):
①取礦物樣品并稱量該樣品的質量;    ②測出反應前試管B和管內物質總質量;
③測出反應后試管B和管內物質總質量; ④計算出赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù)。
某同學認為:該實驗方案并不一定能準確測出赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù),理由是
  ▲  ,因此,該同學建議將試管B中澄清石灰水換成  ▲  濃溶液。
不改變裝置和藥品,你還可以通過測定 ▲  等數(shù)據(jù),再通過計算得出赤鐵礦粉樣品中Fe2O3的質量分數(shù)。
(5)為防止實驗中尾氣對大氣的污染,請寫出處理尾氣的一種方法  ▲  。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗是學習化學的重要手段之一。某班同學分成兩個小組,利用右下圖所示裝置進行如下實驗,請你參與他們的實驗過程。

(1)第一小組同學的實驗:
位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
澄清石灰水
碳酸鈉溶液
澄清石灰水
稀鹽酸
操作
關閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸
現(xiàn)象,并寫出
C中反應的化學方程式
                                                             
                                                              
操作
關閉K2,打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生
上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
                                                              
(2)第二小組同學的實驗:
位置
A
B
C
分液漏斗
藥品
X溶液
稀鹽酸
水(滴有石蕊溶液)
碳酸鈉溶液
操作
關閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象
                                                              
操作
關閉K2,打開K1
現(xiàn)象
B中液體沿導管流入A中,
A中有無色氣體產(chǎn)生
寫出A中X溶液的溶質
                                           (至少寫兩種)
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(4分) 某氣體X可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學設計了如下裝置進行實驗。僭O各步反應均完全)

(1)請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述,推測氣體X的組成情況,
 
可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象
氣體X的組成
A中液體
B中黑色粉末
C中液體

不渾濁
變成光亮的紅色
不渾濁
H2

不渾濁
變成光亮的紅色
變渾濁
一定有CO,
可能有H2

變渾濁
變成光亮的紅色
不渾濁
     

變渾濁
變成光亮的紅色
變渾濁
     
(2)寫出B中發(fā)生的化學方程式(任寫一種)       。
(3)若b管口導出的氣體中還含有部分CO氣體,應采取的措施是          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

堿石灰是實驗室常用的干燥劑。
[提出問題]
實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?

[進行猜想]
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、
Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3等成分。樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是(用化學方程式表示)                        、                        。
[實驗過程] 

試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是        。溶液C中加入酚酞的現(xiàn)象I為                  。
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有                 ,反應的方程式為                                           
(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,證明CaCl2溶液過量的方法是              。
[實驗結論] 該久置的堿石灰樣品中能確定一定含有的物質是       。(填序號)
A.CaOB.NaOHC.Ca(OH)2D.Na2CO3E、CaCO3

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小王在涼拌紫卷心菜時,加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,這激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究。
[探究目的] 18                      
[實驗探究] 取下列蔬菜分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液(乙醇與水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中,有關顏色變化情況如下:
   溶液     汁液
蒸餾水
稀酸溶液
稀堿溶液
紫卷心菜
藍紫色
紅色
綠色
牽牛花
紫色
紅色
藍色
胡蘿卜
橙色
橙色
橙色
紫心地瓜
紫色
紅色
綠色
香菜
綠色
黃色
黃綠色
[得出結論]最不適宜做酸堿指示劑的汁液是19,你判斷的依據(jù)是 20   
[拓展應用]小王試用的牽;ㄖ簛頊y定洗手液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼仕{色,該洗手液呈21性(選填“酸”或“堿”或“中”)
[反思與評價]小王發(fā)現(xiàn),上述汁液無法準確測出溶液的酸堿度,請你告訴他,在實驗室要較為準確測定溶液的酸堿度常用 22       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1) 寫出裝置中標號儀器的名稱:①________;②________。
(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母)。反應的方程式為_____________________________。
(3) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________________,并據(jù)此選擇上圖中___________(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是______________________。
(4) 硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其
水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性。根據(jù)上述信息實驗室選
用右圖裝置收集硫化氫氣體,其中:
I裝置的作用是__________________________________;
J裝置的作用是__________________________________________。

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