19．按要求填空．

（1）A儀器的用途（只寫(xiě)一條）加熱
（2）B儀器的名稱為燒杯
（3）C儀器的作用為做少量試劑的反應(yīng)容器
（4）D儀器的名稱為集氣瓶
（5）E儀器在使用時(shí)必須平放，視線要與凹液面最低處相平．

分析 根據(jù)已有的儀器的名稱和用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）酒精燈可以用于加熱，故填：加熱；
（2）B是燒杯，故填：燒杯；
（3）試管可以用作少量試劑的反應(yīng)容器，故填：做少量試劑的反應(yīng)容器；
（4）D是集氣瓶，故填：集氣瓶；
（5）量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)要平視凹液面最低處，故填：平視凹液面最低處．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)儀器的使用方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的扇形示意圖圖中陰影部分表示的是（　�。�
A．硅元素B．鋁元素C．鐵元素D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．鎂是一種活潑性較強(qiáng)的金屬，在空氣中易發(fā)生緩慢氧化，表面呈灰黑色．
（1）鎂與氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）若30g鎂條存放一段時(shí)間后，質(zhì)量變?yōu)?4g，則參加反應(yīng)的氧氣為4g（假設(shè)鎂只與氧氣反應(yīng)）．若將上述氧化前和氧化后的鎂條分別與足量稀硫酸反應(yīng)，生成MgSO4的質(zhì)量關(guān)系是前者=后者（填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）將2.4g未氧化的鎂加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)反應(yīng)過(guò)程中水分未損失）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
金屬能抽成絲		B．
鐵礦石用于煉鐵
C．
稀有氣體做閃光燈		D．
活性炭?jī)羲?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
 A 除去河水中的所有雜質(zhì) 靜置于桌面一段時(shí)間
 B 區(qū)分酒精與水 觀察液體的顏色
 C 證明分子在不斷運(yùn)動(dòng) 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
 D 鑒別空氣與氧氣
將帶火星的木條分別伸入兩種氣體中（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．量取液體體積時(shí)，量筒必須放平，視線要與凹液面最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．電燈發(fā)光、放熱B．鐵制菜刀生銹C．人的呼吸D．農(nóng)家肥料的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某化合物R在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，則R 的化學(xué)式為（　�。�
A．C2H5OHB．CH3OHC．C2H4D．CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．一定條件下，4.8g CH4與16.0g O2恰好完全反應(yīng)，生成10.8g H2O、4.4g CO2和物質(zhì)X．該反應(yīng)的方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

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同步練習(xí)冊(cè)答案