【題目】某化合物完全燃燒，生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)的組成中

A．一定含碳、氫元素，可能含有氧元素 B．只含碳、氫元素

C．一定含碳、氫、氧三種元素 D．不含氧元素

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，該物質(zhì)燃燒生成了二氧化碳和水，故一定含有碳、氫兩種元素；由于參加反應(yīng)的氧氣中葉含有氧元素，故該化合物中可能含有氧元素。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究氫氧化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行如下實驗。

① 請將實驗報告補(bǔ)充完整

實驗

步驟

a

b

c

現(xiàn)象

溶液變?yōu)?/span> （1） 色

（2）

有白色沉淀生成

結(jié)論

氫氧化鈣溶液能與

酸堿指示劑作用

反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）

氫氧化鈣能與酸反應(yīng)

氫氧化鈣能與 （5）

（填物質(zhì)類別）反應(yīng)

② 向試管b反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，請回答。

Ⅰ.m點溶液中的溶質(zhì)是 （6） 。

Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 （7） 。

Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入，下圖中錯誤的是 （8） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，請回答問題：

①寫出儀器Ⅰ的名稱 （1） ；

②寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 （2） ；B中白磷不燃燒，原因是 （3） ；

③D觀察中到的現(xiàn)象是 （4） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （5） ；

④E中溶液變成紅色的原因 （6） ；

⑤在G裝置上畫出用排水法收集一種難溶性氣體的方法 （7） （在答題紙上畫圖表示并作簡要說明）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，從中可得出一些相關(guān)信息。

（1）t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度 （填“相等”、“不相等”或“不能確定”）.

（2）a、b兩種物質(zhì)一定量的飽和溶液由t2℃升溫到t3℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是 。

（3）在t1℃時，60 g水中溶解a物質(zhì)mg后就不能再溶解了，則溶解a物質(zhì)mg后形成的溶液屬于 溶液（填“飽和”或“不飽和”），其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用含m的計算式表示） .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液。

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由 。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）水是生命之源，而樂安江水污染依然較重。愛護(hù)環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，樂平五中探究性學(xué)習(xí)小組對樂安江的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測：

（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。

（2）生活中降低水的硬度常用的方法是 。水可以電解，電解的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（3）若要鑒別軟水與硬水，可以加入 進(jìn)行鑒別。

（4）近幾年樂平市政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染或節(jié)約用水的合理化建議（任寫一條） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在家中發(fā)現(xiàn)煤氣（天然氣或液化氣）泄露，你首先應(yīng)該做的是

A．立即關(guān)閉門窗，隔絕外界空氣 B．立即開窗通風(fēng)，斷絕氣源

C．立即在家中撥打電話通知煤氣管理所 D．用明火查找漏氣部位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 。

（2）實驗室制取CO2，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 。

（3）如裝置F所示，點燃兩支短蠟燭，然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到F中的實驗現(xiàn)象是 。

（4）某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實驗，看到與上一步實驗F中完全相同的實驗現(xiàn)象，他由此得出與上一步實驗完全相同的結(jié)論。此結(jié)論（答“合理”或“不合理”） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．煤 B．石油 C．天然氣 D．冰水混合物

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同步練習(xí)冊答案