科目：初中化學 來源： 題型：
粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，歸納正確的是 ( )
A．1個②粒子帶2個單位的負電荷 B．②屬于稀有氣體
C．③④屬于同種粒子 D．①③均易失去2個電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學課外興趣小組活動，同學們?nèi)×艘欢康乃鏊畼�，請根�?jù)下列實驗回答問題。
⑴用右圖簡易凈水器對湖水進行初步凈化。簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號） ，活性炭的主要作用為（填代號） 。
A.沉淀 B.過濾 C.吸附
D．硬水轉(zhuǎn)化為軟水 E.使渾濁的水變成純凈物
⑵用右圖過濾裝置對河水進行處理，請找出三處明顯的錯誤。
；
；
。
⑶同學們想通過簡單的方法檢測經(jīng)過上述操作后的水是
硬水還是軟水。請描述操作方法
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是（ ）
A .加碘食鹽 B .無磷洗衣粉 C. 無鉛汽油 D .無氟冰箱
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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（ ）
A.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B.硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C.紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量．
(1)實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是_____________，該反應(yīng)的
符號表達式為______________．
(2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進裝置， 其中A是底面積
為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標有以cm為單位的刻度．B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下：
a．檢查裝置的氣密性；
b．加入水并調(diào)整B的高度．使A中的液面至刻度15 cm處；
c．將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋；
d．通電加熱紅磷，待充分反應(yīng)后．冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)
①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 。
②在操作d結(jié)束時，裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時，裝置A中液面刻度在11cm處．則實驗結(jié)果比理論值
(填“偏大”或“偏小”)。
③改進后的裝置的優(yōu)點是______ ________．
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根據(jù)下列現(xiàn)象，請你將空氣中存在物質(zhì)的序號填寫在橫線上．
（A氧氣 B二氧化碳 C水蒸氣 D氮氣 E稀有氣體）．
①小白鼠可在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間 ；
②空氣是制造氮肥的原料 ；
③酥脆的餅干在空氣中放置，過一段時間后變軟 ；
④石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì) ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
食品的加工過程影響著食品的營養(yǎng)價值。下圖食品加工過程中沒有發(fā)生化學變化的是
A．橙子做成罐頭B．涼拌西紅柿C．大豆制作成醬豆D．玉米熬制成粥
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下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（ ），
水分子分解示意圖中獲得的信息，（至少寫出三條）