A. | 操作①④⑤可完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn),其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā) | |
B. | ①④⑤中玻璃棒的作用都是相同的 | |
C. | 按照操作③所示量取液體,配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(p水=1g/cm3) | |
D. | 若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都沒有影響 |
分析 A、粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中的玻璃棒的作用進(jìn)行分析判斷.
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟:計(jì)算、稱量(量取)、溶解,根據(jù)各操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,會(huì)造成溶劑的質(zhì)量偏大.
解答 解:A、粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),即步驟是①④⑤,其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是過濾(把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、實(shí)驗(yàn)各步操作中,①溶解時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,能夠加快粗鹽的溶解速率;④過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流;⑤蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,防止液體飛濺;玻璃棒的作用不相同,該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、按照操作③所示量取液體,體積偏小,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故選項(xiàng)說法正確.
D、乙實(shí)驗(yàn)中,若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,會(huì)造成溶劑的質(zhì)量偏大,則會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的步驟與注意事項(xiàng)、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟與注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前總質(zhì)量 | 反應(yīng)后總質(zhì)量 |
A試管:73.2g | B試管:68.4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橙子、黃瓜 | B. | 花生、豆腐 | C. | 玉米、紅薯 | D. | 牛肉、雞蛋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加化學(xué)反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)和反應(yīng)后生成的分子個(gè)數(shù)相等 | |
B. | 杠桿平衡時(shí)動(dòng)力臂與阻力臂相等 | |
C. | 沿斜面勻速向上拉動(dòng)物體時(shí),拉力與摩擦力大小相等 | |
D. | 在原子里質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 40% | B. | 28.57% | C. | 36% | D. | 26.47% |
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