【題目】分液漏斗是化學(xué)實驗室一種常用的儀器,可用于滴加液體或分離互不相溶的兩種液體,實驗室部分裝置如A~D所示。
(1)實驗室用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的反應(yīng)裝置,請完成下表空格。
制取的氣體 | 反應(yīng)物 | 反應(yīng)條件 | 反應(yīng)裝置(填字母) |
O2 | KClO3固體 | 催化劑MnO2固體、加熱 | |
H2O2溶液 | 催化劑MnO2固體、常溫 | C或D | |
CO2 | 和 | 常溫 | 或 |
N2 | NH4Cl飽和溶液與NaNO2 飽和溶液 | 加熱 |
(3)關(guān)于裝置C和D的下列說法正確的是 。(雙項選擇)
A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時,分液漏斗下端必須浸沒在液體中。
B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中
C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法相同
D.裝置C和D均可用于制取一定量的H2
【答案】(1)2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)A、O2、大理石和稀鹽酸、C或D、B(3)BD
【解析】(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑(2)加熱固體制取氣體選擇裝置A。用過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下,可制取氧氣。實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,裝置C或D都可以作發(fā)生裝置。給液體加熱制取氣體選擇裝置B。(3)A.裝置C發(fā)生反應(yīng)時,分液漏斗下端不用浸沒在液體中,錯誤;B.裝置D發(fā)生反應(yīng)時,長頸漏斗下端必須浸沒在液體中,防止氣體從長頸漏斗逸出,正確;C.裝置C和D的氣密性檢查的操作方法不相同,錯誤;D.制取H2用鋅粒與稀硫酸,屬于固液常溫反應(yīng)型,正確。故選BD。
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【題目】在溶液中能大量共存且呈無色的離子組是:
A.Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B.Ba2+、NH4+、SO42-、OH-
C.Ag+、H+、Cl-、NO3- D.H+、Na+、NO3-、SO42-
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【題目】我國科研團隊首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念. 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖.
(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說法錯誤的是 (填字母序號).
A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化
C.生成物甲醇屬于有機物 D.反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成.
(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填字母序號).
A.尿素[CO(NH2)2]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)
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【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線,a、b在溶解度曲線上。
(1)a點對應(yīng)的溶液是 溶液。(填“飽和”或者“不飽和”))
(2)a點對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(只列計算式)
(3)將a點對應(yīng)的溶液升溫到70℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)
(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點,可采取的措施是 。
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【題目】關(guān)于分子、原子敘述正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一微粒
B.在化學(xué)變化中,分子種類一定發(fā)生改變
C.給籃球打氣時氣體被壓縮,說明氣體分子體積變小
D.分子的質(zhì)量一定比原子的大
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:
(l)溴的相對原子質(zhì)量是_______。
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。
(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為:_______。
(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是_______。
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