6.小科從資料上獲悉:鎂帶在空氣中燃燒時(shí)不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,還能跟氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(氮元素的化合價(jià)為-3).欲驗(yàn)證“鎂能在氮?dú)庵腥紵,小科利用“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置”(如圖一)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:

①檢查裝置的氣密性;
②閉合鐵夾,將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應(yīng);
③待裝置冷卻后,打開鐵夾,觀察到倒流如集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%(填“20%”、“30%”或“40%”);
④拔出瓶塞,將點(diǎn)燃的鎂條伸入集氣瓶內(nèi),觀察到鎂條在瓶內(nèi)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末(圖二).
回答下列問題:
(1)步驟②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍⒀鯕馊亢谋M,防止氧氣在鎂條燃燒時(shí)造成干擾.
(2)小敏認(rèn)為可利用鎂帶直接在集氣瓶內(nèi)燃燒(如圖三)來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果,裝置冷卻,打開鐵夾,當(dāng)觀察到進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積遠(yuǎn)大于步驟③的數(shù)值時(shí),可確定鎂能在氮?dú)庵腥紵畬懗鲦V跟氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2

分析 ②根據(jù)氧氣約占空氣體積的21%解答;
(1)根據(jù)閉合鐵夾,將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應(yīng),目的是將氧氣全部耗盡解答;
(2)根據(jù)題意,鎂在氮?dú)庵幸材苋紵,生成氮化鎂,其中氮元素呈負(fù)三價(jià),寫出氮化鎂的化學(xué)式,進(jìn)而寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可

解答 解:
②氧氣約占空氣體積的21%,待裝置冷卻后,打開鐵夾,觀察到倒流如集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%;
(1)閉合鐵夾,將點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應(yīng),目的是將氧氣全部耗盡,防止氧氣在鎂條燃燒時(shí)造成干擾;
(2)鎂在氮?dú)庵幸材苋紵,生成氮化鎂(鎂元素顯+2價(jià),氮元素呈負(fù)三價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為:Mg3N2),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
答案:
②20%
(1)將氧氣全部耗盡,防止氧氣在鎂條燃燒時(shí)造成干擾
(2)3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)對(duì)空氣組成成分的認(rèn)識(shí),利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,考查獲得信息解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質(zhì).現(xiàn)取樣品15g于錐形瓶中并加適量水?dāng)嚢璧脩覞嵋海缓笙蝈F形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應(yīng),測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g;
(2)加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質(zhì)是CaCl2、HCl(填化學(xué)式);
(3)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.青少年缺乏下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病和發(fā)育不良( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)有四種氣體:a.O2  b.CO  c.N2  d.CO2,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:
①用于供給動(dòng)植物呼吸的是a;
②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是d;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是b;
④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是c.
(2)化石燃料指的是煤、石油和天然氣,目前開發(fā)利用的新型能源有核能、地?zé)崮、潮汐能和氫能等(填一種即可).人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,最常見的就是生活燃料的使用,如利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來做飯、取暖.由于化石燃料的大量使用,產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會(huì)形成酸雨,酸雨的pH<5.6(填“>”、“=”或“<”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意如圖示.從圖示獲得的下列信息正確的是( 。
A.該圖已表示出質(zhì)量守恒定律
B.甲是二氧化氮,乙是一氧化氮
C.有毒氣體不需要條件就可直接轉(zhuǎn)化為無污染的氣體
D.乙和丙中所含原子種類相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有H、S、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)用于金屬表面除銹的酸H2SO4
(3)廚房清潔劑中含有的堿NaOH;
(4)由三種元素組成的一種鹽Na2SO4;
(5)過氧化氫中氧元素的化合價(jià)${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;
(6)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子S2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水,飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康,政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)測(cè)定地下水的酸堿度可用pH試紙;
(2)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.2014年9月第18屆省運(yùn)會(huì)在我市舉辦,精彩的盛會(huì)給人們留下了深刻的印象.
(1)省運(yùn)會(huì)使用了氫氧燃料電池動(dòng)力電動(dòng)車,燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池,如圖是氫氧燃料電池的示意圖,電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,燃料電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,工作一段時(shí)間后溶液的pH將變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保
(2)下列應(yīng)用中,主要使用合成有機(jī)高分子材料的是C(填字母,下同).
A.用碳纖維制作的賽艇  B.用鐵合金制作的標(biāo)槍
C.用尼龍制作的泳衣    D.用純棉制作的運(yùn)動(dòng)服
(3)改善環(huán)境,應(yīng)該從我做起.以下做法不利于環(huán)境保護(hù)的是AE.
A.把廢舊電池丟棄到遠(yuǎn)離城市的地方
B.不用或少用含磷洗衣粉
C.垃圾采取分類回收
D.提倡使用手帕,減少紙巾的使用
E.用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)
(4)用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具,減少使用不必要的塑料制品可以解決白色污染問題.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如表是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識(shí)卡片的部分內(nèi)容,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
序號(hào)專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途整理時(shí)間:2015年3月
物質(zhì)類別性質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途
(1)酒精有機(jī)物可燃性做燃料
(2)氫氧化鈉吸水性干燥劑
(3)一氧化碳氧化物還原性冶煉金屬
(4)石墨單質(zhì)導(dǎo)電性做電極

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案