【題目】【2016屆北京市大興區(qū)九年級中考一模】下列金屬中，活動性最強的是( )

A．銀 B．銅 C．鋅 D．鎂

【答案】D

【解析】A、金屬活動性由強至弱的順序是：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、（氫）銅、汞、銀、鉑、金，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用下圖裝置研究CO2與NaOH的反應。

已知：水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高。

實驗裝置

實驗步驟

Ⅰ. A中充滿CO2，B和燒杯中均盛有96℃以上但未沸騰的熱水（假設實驗過程無熱量損耗）。

Ⅱ. 用注射器向A中注入一定量濃NaOH溶液，振蕩后觀察到B中熱水沸騰。

Ⅲ.另取相同裝置，用注射器向A中注入20mL水，振蕩后觀察到B中的熱水沒有沸騰。

（1）檢查裝置氣密性：向上緩慢拉動注射器活塞至一定高度，松手后，觀察到活塞_________，說明裝置的氣密性良好。

（2）步驟Ⅱ中注入濃NaOH溶液的體積應為_________mL。

（3）步驟Ⅲ的目的是排除_________的干擾。

（4）通過對比_________現(xiàn)象，可知CO2與NaOH確實發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆浙江省杭州市豐潭中學九年級下3月月考】近來有研究報告稱，除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此的下列理解不正確的是（ ）

A．“普通水”含有氮分子 B．“普通水”含有氧分子

C．除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D．氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年重慶A】推理是學習化學常用的思維方法，根據(jù)溶液具有均一性的特點來推理，蔗糖溶液應該是（ ）

A．無色透明 B．上層溶液與下層溶液一樣甜

C．混合物 D．水分、溫度不變時，蔗糖與水不分離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習碳酸鈉的化學性質時，甲、乙兩位同學分別取20%的碳酸鈉溶液和10%的稀鹽酸做了如圖所示實驗。

【實驗現(xiàn)象】甲同學的實驗中有氣泡冒出，乙同學的實驗中無氣泡冒出。寫出甲同學實驗的化學方程式___________________。

【提出問題】乙同學的實驗中溶液為什么沒有明顯的現(xiàn)象？

【查閱資料】①碳酸鈉和稀鹽酸反應僅可以生成二氧化碳，還可以生成碳酸氫鈉。

②碳酸鈉和氯化鈣溶液混合能發(fā)生反應，碳酸氫鈉和氯化鈣溶液混合不發(fā)生反應。

【實驗設計】證明乙同學所得溶液中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取適量乙同學實驗后的溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液

___________________

乙同學實驗溶液中含有碳酸鈉和碳酸氫鈉

取步驟①所得上層清液少量，滴加

_____________________________

______________________

【實驗反思】

（1）碳酸鈉和鹽酸反應生成物受到鹽酸量的影響，稀鹽酸_________ （填“過量”或“不足”）時才能有氣泡冒出。

（2）當反應物的量不同，生成物可能不同，試另舉一例：___________________________。

【注意：若答對以下問題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分�！�

【拓展延伸】欲檢驗某敞口的試劑瓶中氫氧化鈉溶液是否變質，某同學取5ml該液體，滴加少量稀鹽酸發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出，證明此氫氧化鈉溶液沒有變質，同學們認為該結論不合理。 請解釋可能的原因為：①_________________________________________；②________________________________________________________________。

為了得到正確的結論，你的改進的方案是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆貴州省都勻市九年級下學期第二次】目前，都勻市正在架設人行通道天橋建設工程，修建天橋廣泛使用金屬材料，下列不屬于合金的是（ ）

A．錳鋼 B．生鐵 C．硬鋁 D．合成材料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016屆北京市門頭溝區(qū)中考一�！繌U棄的易拉罐和塑料瓶屬于( )

A．廚余垃圾 B．其他垃圾 C．可回收物 D．有害垃圾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學反應一定遵守

質量守恒定律”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：

三位同學用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是____________（填序號），理由是_______________________。

⑵小紅選擇A圖實驗，實驗中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現(xiàn)，證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學變化，反應的化學反應方程式為 ；小剛選擇 B圖所示的實驗，實驗中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________，如果小剛去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒，可能造成的不良后果是 ；小濤選擇 C圖所示實驗，圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。（選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”）

⑶結論分析：請從微觀的角度，簡要分析你認為任何化學變化都遵守質量守恒定律的原因： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號或化學式填空：

（1）氯化鈉______（2）標出過氧化氫中氧元素的化合價_________

（3）氬氣_______（4）2個鉀離子__________

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