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【題目】某化學興趣小組同學進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究,請你一同參與探究.

【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?

【實驗方案】琪琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.

請你回答下列問題:

(1)其中不能達到實驗目的是 ______ (填字母);

(2)C組實驗中反應的化學方程式為 ______

(3)【繼續(xù)探究】實驗結束后,琪琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.

【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.

【猜想與假設】

Ⅰ.NaCl、CaCl2

Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH

Ⅲ. ______

【反思與拓展】

①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是 ______ (填序號),理由是 ______

②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗 ______ (填字母).

A.紫色石蕊實驗B.銅 C.硝酸銀溶液D.足量氫氧化鈉溶液

【答案】 A、B Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH NaCl、CaCl2、HCl NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液 BC

【解析】(1)A、都無現(xiàn)象,錯誤;B、酚酞都變?yōu)榧t色,錯誤;C、Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH ,一個有白色沉淀,一個無現(xiàn)象,正確;D、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,不能使氫氧化鈉溶液變渾濁,正確。故選AB。(2)C組實驗中反應的化學方程式為Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH (3)【猜想與假設】Ⅲ. NaCl、CaCl2、HCl【反思與拓展】①NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液 ,故猜想Ⅱ 不成立。②A.取少量樣品,滴入紫色石蕊溶液,如果石蕊溶液變?yōu)榧t色,猜想Ⅲ成立,否則猜想Ⅰ成立,正確;B.銅不與酸反應,無法驗證是否有酸存在,錯誤;C.溶液中含有氯離子,加入硝酸銀溶液會產生白色沉淀,不能驗證酸是否存在,錯誤;D.開始滴入氫氧化鈉溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o色,猜想Ⅰ成立,如果開始滴入氫氧化鈉溶液不變紅,后來變紅,猜想Ⅲ成立,正確。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對課本中相關實驗的分析不正確的是

A. 電解水實驗得到氫氣和氧氣能說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物

B. 氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應前后質量測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律

C. 黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙

D. 二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是 ,②的名稱是

(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是 (填字母);用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,并控制產生H2的速率,應選 (填字母).

(3)若用如圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應從 (填“b”或“c”)端導入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從 (填“b”或“c”)端導入.

(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為 ;該裝置中氣球的作用是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是(  )

A. 20℃時.甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 20℃時,在00g水中加入20g甲可得到飽和溶液

C. 20℃時,可配制溶質質量分數(shù)為30%的乙溶液

D. 若要將組成在M點的乙溶液轉變?yōu)镹點的乙溶液,可加適量水稀釋后升溫至50℃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,提升人體免疫力。下列有關亞硒酸鈉說法正確的是:

A. 亞硒酸鈉屬于氧化物

B. 亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種原子構成

C. Na2SeO3中Se元素的化合價為+4

D. 亞硒酸鈉中鈉、硒、氧三種元素的質量比為2:1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】

(1)如圖1為電解水實驗的裝置圖,氣體C的名稱是____________

(2)隨著凈水技術的發(fā)展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如圖2所示;步驟①對應的作用是____________,步驟③對應的作用是____________

進行過濾操作時,下列做法錯誤的是____________(填字母).

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣

(3)2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應對都市化挑戰(zhàn)”.保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是________(填序號).

①農業(yè)生產要合理使用農藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放

③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動、植物的生長.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知X和Y可發(fā)生化合反應,現(xiàn)進行了兩次實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示:

實驗序號

反應物的質量/g

產物的質量/g

X

Y

7.2

1.6

8.0

8.0

2.4

10.0

若將①和②的反應混合,最多可生成產物( 。

A. 18.0g B. 18.8g C. 19.0g D. 19.2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粒子的結構示意圖如圖所示,下列對該粒子的判斷中,錯誤的是

A. 原子核內有12個質子 B. 該粒子是原子

C. 該粒子在化學反應中失去電子 D. 該粒子屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】粗鹽中含有較多的雜質,小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗。

⑴儀器E的名稱是________,在實驗中用得最多的儀器是________(填序號)。

⑵稱量食鹽應放在儀器A的________盤,蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是____________________。

⑶“活動與探究”中,操作步驟有:①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā),正確的操作順序為____________(填序號)。

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