【題目】科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w;二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。結(jié)合材料回答問(wèn)題:

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是 (回答一點(diǎn)即可),不能直接排放入大氣中的理由是

(2)二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【答案】(1)無(wú)色 一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮,且二氧化氮能形成酸雨

(2) 3NO2+H20=2HNO3+NO

【解析】

試題分析:(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是無(wú)色無(wú)味,難溶于水的氣體;不能直接排放入大氣中的理由是:一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮,且二氧化氮能形成酸雨

(2)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,故化學(xué)方程式是:3NO2+H20=2HNO3+NO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:

(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母)

A鉑金飾品 B鐵鍋 C鋁導(dǎo)線

2為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列四種方案,其中可行的是 (填 序號(hào))

將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。

濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);

向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

(4)某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石,該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是 t。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某食品包裝袋中有一個(gè)小紙袋,上面寫(xiě)“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。該食品已放置兩月有余。請(qǐng)你對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行探究。

(1)小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取足量的小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量的水,觸摸杯壁

可繼續(xù)作干燥劑

(2)猜想:小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外,還可能含有Ca(OH)2 ;

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(2)中你所填的物質(zhì)是否存在。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度:

溫度

0

10

20

40

60

80

100

KNO3的溶解度g

13.3

20.9

31.6

63.9

110

169

246

NaCl的溶解度g

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

1現(xiàn)有含123gKNO3與17.9gNaCl的混合物,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)除去KNO3中的NaCl操作過(guò)程中不考慮額外的水損失

向混合物中加入適量水,加熱溶解;

繼續(xù)加熱溶液至100并恒溫蒸發(fā)濃縮;

將溶液降溫至10,僅得到KNO3晶體,過(guò)濾,將所得KNO3晶體洗滌并干燥.

A.步驟中,為確保沒(méi)有晶體析出,溶液中至少要保留 g水;

B.步驟中,最多可得到KNO3晶體 g;

C.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可概括出除去KNO3中少量NaCl的主要步驟:加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→ →過(guò)濾→洗滌→干燥;

D.洗滌時(shí),應(yīng)選用少量 選填“熱水”或“冷水”.其目的是:

2除去NaCl中少量KNO3的一種方法是:將NaCl和KNO3的混合物置于適量水中,加熱,攪拌,待KNO3全部溶解,趁熱過(guò)濾,將過(guò)濾所得的NaCl晶體進(jìn)行洗滌和干燥.上述方法中,趁熱過(guò)濾的目的是:

3取23.4gNaCl和40.4gKNO3,加70g水,加熱溶解.在100時(shí)蒸發(fā)掉50g水,維持該溫度過(guò)濾,得到的晶體質(zhì)量為 g;將濾液冷卻至10,充分結(jié)晶,寫(xiě)出析出的晶體的化學(xué)式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液(原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)是否變質(zhì),進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):

同學(xué)

小柯

小江

小龍

操作

各取一支相同規(guī)格的試管,在試管中加入一定量的待測(cè)溶液

滴入無(wú)色酚酞

加入足量的

加入足量的BaCl2溶液

現(xiàn)象

變紅

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論

沒(méi)變質(zhì)

變質(zhì)

變質(zhì)

(1)小江加入的“?”是 。

(2)小江認(rèn)為小柯的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確,理由是 。

(3)小龍將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量質(zhì)量為1.97g。已知小龍所取的待測(cè)溶液質(zhì)量為10g,請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,該待測(cè)溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空:

①石灰漿 ②煤 ③金剛石 ④稀鹽酸 ⑤小蘇打

(1)可作燃料的是 (2)玻璃刀頭上鑲的物質(zhì)是 ;

(3)可用于金屬表面除銹的是 ;

(4)可用于焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分是 ;

(5)可保護(hù)樹(shù)木、防止蟲(chóng)害,涂刷在樹(shù)干上的物質(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)第45屆世界體操錦標(biāo)賽于2014年10月3日至12日在廣西體育館舉辦,小林同學(xué)在觀看比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手。他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂,微溶于水。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出碳酸鎂的一種物理性質(zhì):______________________________。

(2)用化學(xué)方程式表示碳酸鎂的一種化學(xué)性質(zhì):_________________________________。

(3)小林想______( 選填“能”或“不能” )用熟石灰代替這種白色粉末搓手,理由是________。

(4)小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料,因而防止金屬生銹很重要。請(qǐng)寫(xiě)出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是 ;

(2)鐵生銹的條件是 ,為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是 ;

(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示),所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 (用化學(xué)式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫(xiě)一種)。

(1)量取一定體積的液體_____________________________。

(2)用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用___________________。

(3)溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用___________________________。

(4)給物質(zhì)加熱時(shí)需用_______________________________。

(5)少量試劑反應(yīng)時(shí)需用____________________________。

(6)將試管置于酒精燈上加熱需用____________________。

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