如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)寫出儀器a的名稱
 

(2)用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是
 
(填裝置代號字母),該反應的化學方程式是
 

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是
 
.應選用的發(fā)生裝置是
 
,若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氫氣,當觀察到
 
時開始收集;若用F進行排空氣收集氫氣,則氣體應從
 
口進入(填b或c).
(4)用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是
 

(5)用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

(6)用木炭還原氧氣銅可選B裝置,但酒精燈需加燈罩,目的是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,氫氣的制取和檢驗,碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決.
(2)制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱,所以選用A裝置;二氧化碳的密度大于空氣,所以用向上排空氣法,所以選用D裝置;
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣使用固體+液體反應,不需加熱,所以選用A裝置,根據(jù)實驗室制取氫氣的過程中操作注意事項等分析作答;
(4)依據(jù)氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒等性質(zhì)分析作答;
(5)如果氣體的密度比空氣的小,并且不與空氣的成分發(fā)生反應,那么該氣體可選取“向下排空氣法”的裝置來收集.如果氣體的密度比空氣的大,并且不與空氣的成分發(fā)生反應,那么該氣體可選取“向上排空氣法”的裝置來收集;
(6)依據(jù)木炭還原氧氣銅需高溫條件,酒精燈需加燈罩的目的就不難弄清了.
解答:解:
(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識儀器a的名稱為錐形瓶.
(2)制取二氧化碳使用固體+液體反應,不需加熱,所以選用A裝置;二氧化碳的密度大于空氣,所以用向上排空氣法,所以選用D裝置;該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣使用固體+液體反應,不需加熱,所以選用A裝置,若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氫氣,當觀察到連續(xù)均勻冒出氣泡時開始收集;若用F進行排空氣收集氫氣,因為氫氣密度比空氣小,則氣體應從c口進入;
(4)氧氣的密度比空氣大,氧氣能支持燃燒,用D裝置收集氧氣,將帶火星的木條置于集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿;
(5)用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小;
(6)用木炭還原氧氣銅可選B裝置,但酒精燈需加燈罩,目的是聚攏火焰,提高溫度.
故答案為:(1)錐形瓶;
(2)AD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;A;連續(xù)冒出氣泡;c;
(4)將帶火星的木條置于集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿;
(5)密度比空氣小;
(6)聚攏火焰,提高溫度.
點評:本題重點考查常見氣體O2、CO2、H2的實驗室制備和收集,氣體的制備裝置一般根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件來選擇,氣體的收集主要依據(jù)水溶性和密度來選擇.
練習冊系列答案
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如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、乙和丙中分別放入濃鹽酸和石蕊試液后,丙中石蕊試液會變紅
B、乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會變紅
C、乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產(chǎn)生白色沉淀
D、乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小

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將27克鋁投入100克某濃度的氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應,該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?將該氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀釋到20%,需加水的質(zhì)量是多少?

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鐵銹的主要成分是
 
,生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,剛開始你觀察到的現(xiàn)象有
 
,其反應的化學方程式為:
 
;過一會又會看到
 
,其反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣.取一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液加入到盛有13g鋅的燒杯中,恰好完全反應.請你計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為
 
克;
(2)列式計算可得到硫酸鋅的質(zhì)量.

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無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有一定質(zhì)量的KNO3.則回答:
(1)KNO3屬于
 
(填“化合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”);
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)KNO3的相對分子質(zhì)量為
 

(4)KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留0.1%);
(5)某營養(yǎng)液需要用5000g KNO3來配制,則含氮元素
 
g(保留0.1).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示.請回答:
(1)圖中M點的意義
 
,
(2)將某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,采用的方法是
 
 (填一條即可),
(3)現(xiàn)有t1℃時A、B、C的三種飽和溶液,分別將它們升溫到t3℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是
 

(4)甲、乙試管中分別裝有t3℃的100g和200g的相同濃度的A的不飽和溶液,將兩份溶液分別都恒溫蒸發(fā)20g水,都析出了晶體.析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲
 
乙(填“大于”或“等于”或“小于”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列反應的符號表達式并注明反應類型(化合、分解):
(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
 
;
 

(2)水在通電情況下生成兩種單質(zhì)
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后,最終木塊下沉(忽略溶液的體積變化),則X與Y可能是( 。
序號XY
A食鹽
B氫氧化鈉溶液二氧化碳
C氫氧化鋇溶液硫酸銅溶液
D硫酸鎂溶液
A、AB、BC、CD、D

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