2009年12月7日到19日哥本哈根國際氣候會議就碳減排達成共識．下列燃料燃燒不會加劇溫室效應的是（　　）
A、石油B、乙醇C、天然氣D、氫氣
考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,二氧化碳對環(huán)境的影響
專題：化學與環(huán)境保護
分析：二氧化碳、甲烷、氨氣等物質都屬于溫室氣體，在空氣中含量過高時，會導致溫室效應．
解答：解：汽油燃燒能生成水和二氧化碳等物質，乙醇、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳；
汽油、酒精、天然氣燃燒都能夠生成二氧化碳，燃燒時會導致溫室效應加�。�
氫氣燃燒只能夠生成水，不會導致溫室效應加�。�
故選：D．
點評：氫氣的熱值高，原料豐富，產物不污染環(huán)境，是最理想的燃料．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進行實驗，請回答：
（1）指出圖中標有字母的儀器名稱：a
 
  b
 
．
（2）A、B、C裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填“A”、“B”或“C”），反應的化學方程式是
 
．
②若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取
 
氣體．如果用C裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入（填c或d）．
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
 
裝置
 
制取甲烷，收集氣體時可選用
 
法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖1是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是：
 
、
 
；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的
 
端連接，反應的化學方程式：：
 
．
③除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置
 
，理由是：
 
．
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到：
 
，裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見圖2）．請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：

①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的強烈程度不同；實驗Ⅱ表明了：
 
劇烈程度不同．原因是：
 
；
②按照實驗和設計的思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小英在做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．
從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響：
因素①
 
，你的預測
 
；
因素②
 
，你的預測
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某商家準備在新年慶典上租用飛艇搞宣傳．為了安全，艇內充入的氣體最好是（　�。�
A、氫氣B、氧氣
C、氦氣D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

近代得出了物質由原子和分子構成，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎的結論的科學家 分別是（　�。�
A、道爾頓、拉瓦錫
B、牛頓、拉瓦錫
C、道爾頓、門捷列夫
D、道爾頓、阿伏加德羅

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒反應是指一種物質快速結合氧氣生成一種或多種氧化物的反應．下列關于燃燒反應的說法中，正確的是（　�。�
A、有些燃燒反應屬于化合反應
B、有些燃燒反應屬于分解反應
C、有些燃燒反應屬于吸熱反應
D、有些燃燒反應中原子發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列元素的符號或名稱．
（1）鋁
 
；（2）氖
 
；（3）氮
 
；
（4）Hg
 
；（5）Ca
 
；（6）Ar
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式．
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
；
（2）檢驗二氧化碳的反應
 
；
（3）生成可燃性氣體的放熱反應
 
．

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