【題目】如圖是居民家用燃氣熱水器示意圖。根據(jù)此圖回答：

（1）某熱水器以天然氣為燃氣。 若完全燃燒3.2kg的甲烷，則消耗氧氣的質(zhì)量為______kg。

（2）如下表，1kg三種不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量。由表中數(shù)據(jù)可知，天然氣是比煤更清潔的能源，原因是______。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

煤

2500

11.0

【答案】12.8 燃燒相同質(zhì)量的天然氣和煤時，天然氣比煤產(chǎn)生的SO2少

【解析】

（1）設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量為x，則：

x=12.8kg

（2）根據(jù)表格可以看出，最清潔的燃料是天然氣，天然氣燃燒主要產(chǎn)生二氧化碳，產(chǎn)生有毒的二氧化硫氣體很少；煤和汽油燃燒釋放的二氧化硫最多，最易形成酸雨。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是重要的化工原料，氯堿工業(yè)生產(chǎn)的一種流程如圖：

（1）從“海水葉粗鹽葉精鹽”的過程包括溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗操作，實驗室中上述3種操作都需要使用的儀器是_____（填名稱），該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是_____。

（2）“食鹽水”中常含有NaCl，MgCl2，CaCl2等物質(zhì)，“精制”過程中加入NaOH的目的是_____。

（3）20℃時，“飽和食鹽水”的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.47%，則該溫度下，氯化鈉的溶解度為_____（計算結(jié)果精確到0.1）。

（4）寫出“電解槽”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（5）流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

（6）氯堿工業(yè)生產(chǎn)的堿樣品中常含有Na2CO3和NaCl等雜質(zhì)，堿樣品中含有Na2CO3的原因是_____；檢驗堿樣品中是否含有Na2CO3，下列試劑中可選擇使用的是_____（填字母）。

A 酚酞試液 B 石蕊試液 C 硝酸銨溶液 D 澄清石灰水

（7）用“離子交換膜法”生產(chǎn)的堿樣品質(zhì)量主要標準如下表所示：

等級

氫氧化鈉含量

碳酸鈉含量

優(yōu)等品

≥99.0%

≤0.5%

一等品

≥98.5%

≤0.8%

合格品

≥98.0%

≤1.0%

化學(xué)興趣B組設(shè)計并完成了如下實驗來判斷堿樣品的等級（不考慮其他雜質(zhì)參加反應(yīng)）。稱取20.3 g堿樣品，加入足量的水溶解，再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾得到濾渣和濾液；將濾渣洗滌、干燥，得到碳酸鋇固體0.197 g；向濾液中加入2滴酚酞，再逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共消耗溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5.0%的稀鹽酸365 g。

①該堿樣品中碳酸鈉的含量（質(zhì)量分數(shù)）為_____（計算結(jié)果精確到0.01% ）。

②列式計算該堿樣品中氫氧化鈉的含量_____（計算結(jié)果精確到0.01% ）。

③該堿樣品的等級為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題：

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①_____； ②_____。

（2）常溫下制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填標號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其裝置氣密性的檢查方法為_____。

（3）若要收集20mL且較為純凈的氧氣應(yīng)選用F作為收集裝置，須在F裝置后添加_____（儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解生成碳酸鈉和CO．小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取CO，并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置如圖圖：

（1）一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的_____（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_____。

（3）該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ．檢驗并吸收生成的CO2；

Ⅱ．_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀視角認識化學(xué)反應(yīng)有重要意義。甲和乙在一定條件下反應(yīng)可生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（　　）

甲

乙

丙

丁

A. 元素化合價均發(fā)生改變B. 反應(yīng)前后分子、原子種類均不變

C. 參加反應(yīng)的甲和生成的丁的質(zhì)量比為1：1D. 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ______ 。

（2）能用排水法收集氧氣的原因是 ______ 。

集氣瓶中盛有少量二氧化錳，向其中加入適量過氧化氫溶液，然后進行鐵絲燃燒的實驗。

（3）過氧化氫分解的化學(xué)方程式是 ______ 。

（4）鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒、放出熱量、火星四射、 ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2和H2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和另一種物質(zhì)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：3D. 丁物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定溶液的pH，得到了如圖所示的pH變化曲線，請回答：

（1）由圖分析，橫坐標的“溶液”是指（填溶質(zhì)化學(xué)式）_____，b點的含義是_____。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）取反應(yīng)過程中的少量液體M于試管中，逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有（寫離子符號）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)。D、E是組成元素相同的化合物。

（1）F的化學(xué)式是_____；物質(zhì)A的一種常見用途是_____。

（2）D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）圖中涉及的反應(yīng)中，下列說法正確的是_____。

①G和C之間可能實現(xiàn)相互轉(zhuǎn)換

②只有A→B涉及置換反應(yīng)

③C→E不止一種途徑

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