【題目】中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所研制出一款高精度、高可靠性的Rb原子鐘，元素Rb形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

（1）該粒子屬于________（填“金屬”或“非金屬”）原子。

（2）如圖所表示的粒子的質(zhì)子數(shù)是_________。

（3）下圖表示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______（填序號(hào)，下同），與Rb化學(xué)性質(zhì)相似的是________。

【答案】金屬 37 AC B

【解析】

（1）金屬原子最外層電子個(gè)數(shù)少于4個(gè)，該粒子屬于金屬原子。

（2）如圖所表示的粒子的質(zhì)子數(shù)是37。

（3）核外有一個(gè)電子層，該電子層上有2個(gè)電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層是8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)也是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC。有多個(gè)電子層的原子，最外層電子個(gè)數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故與Rb化學(xué)性質(zhì)相似的是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）良好的生態(tài)環(huán)境、飲食習(xí)慣可以提升生活質(zhì)量。

①近期霧霾天氣影響了很多人的生活。導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是_____（填字母）。

a．SO2 b．NO2 c．PM2.5

②垃圾無(wú)害化處理有利于保護(hù)環(huán)境。下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是_____。

a．用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣 b．廢舊塑料露天焚燒 c．廢舊電池就地填埋

③新鮮蔬菜富含維生素C，蔬菜生吃比熟吃時(shí)維生素C的損失小，由此推測(cè)維生素C可能具有的化學(xué)性質(zhì)有_____。

（2）材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

①鋁制品不易生銹的原因是_____。

②氮化硅（Si3N4）是一種新型高溫材料，由高純硅和氮?dú)庠?/span>1300℃時(shí)反應(yīng)制的。化學(xué)方程式為_____。

（3）防止食品變質(zhì)，常在包裝袋中放一袋干燥劑。

①寫(xiě)出干燥劑氧化鈣吸水的化學(xué)方程式_____。

②有些食品中放入一小袋鐵粉，鐵粉在食品中不僅吸收_____，起_____作用，而且還吸收_____，起_____作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若要獲得一瓶純凈的氧氣來(lái)直接做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的制取裝置是_____(填字母)．

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)?/span>(填導(dǎo)管接口字母)CO2________

(3)利用如圖G裝置探究二氧化碳的性質(zhì)，裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干，將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩流入小試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳具有的性質(zhì)是_____(用化學(xué)方程式回答)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. d點(diǎn)的意義是t2℃時(shí)A和C的溶解度相同

B. t2℃時(shí)A、B、C的等質(zhì)量飽和溶液中，溶劑質(zhì)量由大到小順序是A＝C＞B

C. 若要將圖中“b”點(diǎn)表示A的溶液情況變?yōu)椤?/span>c”點(diǎn)，宜采取的方法是恒溫蒸發(fā)溶劑或降溫

D. 若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得三種溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測(cè)

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末。這種粉末是一種除氧劑。該粉末沒(méi)有失效時(shí)呈黑色，失效后帶有紅棕色。為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的猜想

猜想1：該粉末是木炭粉

猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒(méi)有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)表中空格。

試驗(yàn)操作

試驗(yàn)現(xiàn)象

猜想是否成立

實(shí)驗(yàn)1

加入足量的硫酸銅溶液

有紅色物質(zhì)析出

猜想1：不成立

實(shí)驗(yàn)2

加入足量的稀鹽酸

（1）_____

猜想2：成立

實(shí)驗(yàn)3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

（2）猜想3： ________

（交流與反思）

（3）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是_______ ，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是（填物質(zhì)的化學(xué)式）_______ 。

（4）采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）________。

（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)的意義是______________；

（2）t2℃時(shí)，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為________，若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到t3℃(不考慮水蒸發(fā))，溶液中不變的是________；

A 溶劑的質(zhì)量 　 B 溶液的質(zhì)量 C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D 以上都不變

（3）t4℃時(shí)，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過(guò)一周觀察：試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（1）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與 和 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ；

（3）通過(guò)探究，請(qǐng)你寫(xiě)出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

（經(jīng)典賞析）科學(xué)家拉瓦錫用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。該實(shí)驗(yàn)中選擇汞為實(shí)驗(yàn)藥品，把它放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少，對(duì)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為______。

（實(shí)驗(yàn)回顧）圖2是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中氧氣，使瓶?jī)?nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶中。用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是______。

A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色的煙霧

B紅磷的用量不足會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏大

C紅磷燃燒以后，若未冷卻到室溫便打開(kāi)止水夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定氧氣體積含量偏小

D該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

（問(wèn)題提出）某小組同學(xué)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于理論值。經(jīng)查閱資料知：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得結(jié)果與理論值相差較大。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）Ⅰ．根據(jù)鐵絲在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量，裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____。（消耗的水的體積忽略不計(jì)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（2）實(shí)驗(yàn)反思：從原理的角度分析，與紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（經(jīng)典再識(shí)）科學(xué)家選擇汞作為藥品也有優(yōu)點(diǎn)：汞的沸點(diǎn)為356.6℃，加熱時(shí)源源不斷氣化的汞原子和空氣中的氧分子發(fā)生的反應(yīng)屬于氣相反應(yīng)，反應(yīng)可以達(dá)到完全，因此汞_______（填“能”或“不能”）將密閉容器內(nèi)的氧氣幾乎耗盡！

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