通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.分離空氣 B.加熱高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ② ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡 時(shí),再開始收集;
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:X ;Y 。
(2)實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí),應(yīng)選用 (填裝置編號(hào) )作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: ,若收集一瓶氧氣,供硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號(hào))。最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,請(qǐng)你幫他分析一下原因是:___ _ 。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的表達(dá)式為 ,
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。
(5)李剛同學(xué)想用裝置F來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從 (填導(dǎo)管編號(hào)a或b,下同)通入,若用裝置BFG組合來測(cè)定過氧化氫溶液生成氧氣的體積,應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水,然后將導(dǎo)管 和c導(dǎo)管連接。
(6)某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒有略微向下傾斜;④忘了在試管口加一團(tuán)棉花;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥收集完氧氣,先撤酒精燈;⑦高錳酸鉀中混有可燃物
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑥⑦
C.①②③④⑤ D.①②③⑤
(7)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省安岳縣永清責(zé)任區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物,研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯(C30H50)有抗癌作用。試計(jì)算:
(1)角鯊烯(C30H50)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)角鯊烯(C30H50)中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少?
(3)41g角鯊烯(C30H50)與多少g水中所含的氫元素質(zhì)量相同?
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省平和縣九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得的信息和推論中正確的是
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省靖江市共同體九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解一些關(guān)于水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用
方法來降低水的硬度。
(2)電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,反應(yīng)中氫元素化合價(jià)變化情況: ,實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的原因是 ,與正極相連一端產(chǎn)生的氣體是 ,可用 檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
由A、B兩種元素組成的化合物中,A與B的質(zhì)量之比為3∶1,A與B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為12∶1,則能表示此化合物化學(xué)式的是
A.AB B.AB3 C.AB4 D.A2B
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆天津市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:填空題
(10分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出是前兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
①硫在空中燃燒 ;反應(yīng)類型____________________
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣 反應(yīng)類型_________________
③氫氣在氧氣中燃燒 ;
④鐵在氧氣中燃燒 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并填空。
(1)鎂條在氧氣中燃燒 ,此反應(yīng)屬于(填“吸熱”或“放熱”) 反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣 , 反應(yīng)后錳元素的化合價(jià)(填“升高”、“降低”或“不變”) 。
(3)澄清石灰水在空氣中變質(zhì)反應(yīng) ,觀察到試劑瓶中的主要現(xiàn)象是 。
(4)電解水 ,與正極相連的電極、與負(fù)極相連的電極產(chǎn)生氣體體積比約是 。
(5)將CO2氣體通入紫色石蕊試液中 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省莆田市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.顏色、狀態(tài) B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性 D.熔點(diǎn)、沸點(diǎn)
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