我們從“電解水實驗”中獲得的信息和推論中正確的是
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省汕頭市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)科試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖所示常見的裝置圖,回答下列問題:
A B C D E
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是:_____________。
(2)實驗室加熱氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)式表達式__________________,
應(yīng)選擇上述裝置的中的__________和__________(填字母)進行組裝。
(3)如題圖,帶雙孔塞的集氣瓶也可以用來收集氧氣,若氧氣氣流從a管口進入,請你把該收集裝置補畫完整。用該裝置收集氧氣后,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是___________________。
(4)如題圖,是小明加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。圖中鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部,可以通過調(diào)節(jié)螺絲____________(填“a”或“b”或“c”)達到目的。該裝置與A裝置相比較,試管口多放了一團棉花,作用是__________________。寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)式表達式___________________。
(5)小王用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:_____________(填序號)。
①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省東營市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)大理石(CaCO3)中金屬元素的化合價是 。
(2)可用于洗滌油污的NaOH水溶液呈 (填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為 ;若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液,溶液變 色。
(4)請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空。
①能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是 ;
②常用于工業(yè)除銹的試劑是 ;
③有毒的物質(zhì)是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省安岳縣永清責(zé)任區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
通過半學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你認為下列有關(guān)敘述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.與水具有相同化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水中的原子
C.由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)
D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下圖所示(已知A、B在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是
A.生成氫氣的質(zhì)量:A>B
B.相對原子質(zhì)量:A>B
C.金屬活動性:B>A
D.消耗硫酸的質(zhì)量:A>B
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠要用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵,假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素)來煉制生鐵,假設(shè)在煉制過程中會損失20%鐵元素,F(xiàn)有600t這種赤鐵礦石,則理論上可煉制含鐵96%生鐵的質(zhì)量是
A.280 t B.336t C.350t D.437.5t
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.分離空氣 B.加熱高錳酸鉀 C.分解過氧化氫 D.
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號儀器的名稱① ② ;
實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;
(3)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡 時,再開始收集;
(4)寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如下圖所示。南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計如下實驗進行探究。
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【實驗探究】南南同學(xué)的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的 。 | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 , 一定不含F(xiàn)e2O3。 |
北北同學(xué)認為南南同學(xué)的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是 ,并設(shè)計如下實驗方案繼續(xù)驗證。
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是 。
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 。寫出該過程中的化學(xué)方程式 。
(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
北北同學(xué)對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
① 取濾渣B于試管中,加入適量 ② 生成的氣體通入 | ① ②該溶液變渾濁。 | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3。 |
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不屬于空氣污染的是
A.可吸入顆粒物 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
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