【題目】下圖為實驗室模擬制銅的實驗改進裝置。

1)實驗開始時應先__________(填標號)。

a 通一氧化碳 b 點燃酒精燈

2)實驗中可看到A中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是__________,該反應的化學方程式為_____________。

3B的作用是:一是檢驗A中反應的氣體生成物,B中反應的化學方程式為_______。二是_________。

4)反應結末后,取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的化學方程式為_______________。

【答案】a 粉末由黑色逐漸變成紅色 收集儲存CO氣體,防止CO污染空氣

【解析】

1)實驗開始時應先通入一氧化碳,將裝置中的空氣排盡,防止發(fā)生危險;

故選:a;

2)實驗中可看到A中玻璃管內(nèi)一氧化碳與氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳,現(xiàn)象是:粉末由黑色逐漸變成紅色,一氧化碳在加熱條件下與氧化銅反應產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學方程式為

3B的作用是:一是檢驗A中反應的氣體生成物,B中氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為。一氧化碳氣體有毒,裝置B可以:收集儲存CO氣體,防止CO污染空氣;

4)反應結末后,取C中藥品少許于試管中加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為:

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示.根據(jù)微觀示意圖得出的結論正確的是處( 。

A. 反應前后各元素的化合價均不變 B. 該反應中含氫元素的化合物有3種

C. 該反應中乙和丁的質(zhì)量比為9:1 D. 該反應中丙和丁的分子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。如圖2示,兩個燒杯中分別盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液。請你通過分析,回答下列問題:

140℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度_____(填“相等”或“不相等”);

280℃時,100g水中最多可溶解甲物質(zhì)_____g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____%;

3)當溫度由20℃升高至60℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是_____(填“甲”或“乙”)。

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【題目】質(zhì)量相等的CO、CH4、H2完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量由多到少的順序為______________。托盤天平兩邊各放一個燒杯,其中分別裝入足量的、等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,此時天平平衡,將一定質(zhì)量金屬鎂、鋁分別加入兩燒杯中,充分反應后天平仍然平衡,則加入的金屬鎂、鋁的質(zhì)量比為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列化學用語中數(shù)字“2”含義的說法正確的是(  )

2CO 2NH3 2N 2H SO2

A.表示分子個數(shù)的是①②

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示離子個數(shù)的是④⑥

D.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。

請回答下列問題:

(1)碳酸鈣共含有__種元素,鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______;CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。

(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究二氧化碳溶于水時,二氧化碳是否與水發(fā)生了反應。某實驗小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳氣體,并準備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花,進行如下實驗:

Ⅰ.在充滿二氧化碳的塑料瓶中小心加入1/3的蒸餾水,擰緊瓶蓋充分振蕩,塑料瓶變扁;

Ⅱ.、裰衅績(nèi)液體噴到紫色的干燥的小花上,小花立即變紅;

Ⅲ.變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻,紅色小花又變成紫色。

回答下列問題:(1)實驗Ⅰ中同學們一致認為塑料瓶變扁的原因是瓶中的二氧化碳減少了,在進一步思考氣體變少的原因時,出現(xiàn)了兩種不同的意見,你認為可能是:_________;

(2)針對實驗Ⅱ小花變紅的事實,同學們提出三種猜測:①二氧化碳能使石蕊變紅;②水使石蕊變紅;③二氧化碳與水反應生成了一種新的物質(zhì)能使石蕊變紅。

于是設計實驗,最后證明使石蕊變紅的不是二氧化碳和水,而是它們反應生成的一種新的物質(zhì),請你完成實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

將水噴到紫色的干燥的小花上

______

使石蕊變紅的不是水

將紫色的干燥的小花放到盛有CO2的瓶子中

_______

使石蕊變紅的不是二氧化碳

(3)實驗操作Ⅲ中發(fā)生的化學反應方程式_____。

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【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應之一,該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖,下列說法 正確的是()

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C.反應前后分子的個數(shù)不變D.該反應是置換反應

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【題目】日前,合肥徽尺度物質(zhì)科學國家實驗室的曾杰教授課題組成功得到了銀離子摻雜的硒化鈷(化學式CoSe2)納米催化劑,為尋找電解水的高效催化劑提供了重要途徑。已知硒化鈷中硒元素(Se)的化合價為-2,則下列說法中錯誤的是( )

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C.硒化鈷中鈷元素(Co)的化合價為+4D.一個銀離子帶一個單位負電荷

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