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（6分）下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答有關問題。

（1）儀器b的名稱是         。
（2）用高錳酸鉀制氧氣選擇的發(fā)生裝置是          ，反應的化學方程式為         。收集氧氣可以用        法。
（3）C裝置用于測定空氣中氧氣的含量，打開止水夾后觀察到的現象是         。確保實驗結果準確應采取的措施是         。

（1）長頸漏斗；（2）A； 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑； 排水（或向上排空氣）；
（3）燒杯內的水倒吸入集氣瓶中，約占總體積的五分之一；  冷卻到室溫再打開止水夾。

解析試題分析：（1）常見儀器的名稱；（2）高錳酸鉀分解需要加熱，故選擇A；反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱條件；氧氣微溶于水且密度比空氣大，故可以用排水（或向上排空氣）法收集；（3）因為廣口瓶中的氧氣參加反應，使瓶內壓強減少，故打開止水夾后水從燒杯倒流進廣口瓶中，并占總體積的五分之一；因為溫度影響分子間的間隔，故應注意冷卻到室溫再打開止水夾。
考點：實驗室制取氣體；空氣中氧氣含量的測定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(11分) 根據下面實驗裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a            ；b            ；
（2）在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣時，所發(fā)生的化學反應方程式為                     ；
用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現象是                   ；
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為        （填寫裝置的字母代號，下
同）；應選用的收集裝置是        。如果選用C收集，則二氧化碳與水發(fā)生反應，反
應的化學方程式為                            ；
（4）下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。

①A實驗如果實驗數據小于21%，可能原因是                           （寫出一點）；
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質是                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據裝置圖回答下列問題。

（1）請你組合一套用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置(用字母表示)，并寫出制取氧氣的化學方程式。
（2）通過比較發(fā)現制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置。試從反應物的狀態(tài)、反應條件等方面總結選擇B裝置的一般條件有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據要求回答下列問題。

（1）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關的化學反應方程式：                 。
裝置B還可用于制取的氣體是       。
（2）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇      （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置C進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據此可推斷甲烷一定具備的物理性質是：               、             。

（3）用裝置C收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是：                   
                                                           。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據下列裝置圖回答問題。

Ⅰ．寫出儀器名稱：① （19） ；②（20） 。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 （21） ，制取并收集氧氣的裝置組合是（填字母） （22） 。用這套裝置收集氧氣時判斷氧氣已經集滿的方法是 （23） 若通過排水法測定反應產生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產生的O2 →b→c→d，請將F裝置內的一根導管進行延伸、補畫完整 （24） 。
Ⅲ．只能用D裝置收集的氣體應該具有的性質是 （25） 。
Ⅳ．若上述實驗制得0.08g氧氣，則分解的氯酸鉀的物質的量為 （26） mol（根據化學方程式列式計算）。

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（5分）請觀察下列裝置并回答相關問題．

（1）其中儀器c 的名稱是　           　。
（2）A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是　                                  　。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學方程式為　                          　，若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是　                                       　。
（4）F 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現用B、F裝置來制取并收集二氧化碳氣體，連接B 裝置的應是　 　（選填“a”或“b”）。

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根據下圖所示的裝置回答問題

A            B        C        D            E
（1）寫出標號①的儀器名稱_____________。
（2）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。寫出制取氨氣的化學方程式___________；選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置； 收集氨氣只能選用的裝置為_______（填字母），其原因是____________________。

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(8分)某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題。

（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是                                   。
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是                               。
（3）實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應制取H2，主要原因是                      
                                                   。
（4）實驗室若用圖④裝置收集NH3時，氣體應從            端通入。(填字母)

（5）為了測定銅元素的相對原子質量Ar(Cu)，某同學以氫氣還原氧化銅的反應設計了：
上圖中第一個裝有堿石灰的U形管的作用是                     。
若測得反應前氧化銅的質量為ag，實驗完成后第二個裝有堿石灰的
U形管增加的質量為bg，則Ar(Cu)=             。(用a、b表示)。
（6）請利用單孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、試管、集氣瓶和玻
璃片，設計一套制取CO2的實驗裝置，并將該實驗裝置的簡圖畫在
答題卡的方框內。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(4分)實驗室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣，請回答下列問題：

（1）將圖中裝置所缺部分補充完整。
（2）寫出反應的化學方程式___________________________。
（3）在此實驗中使用儀器A給試管加熱的注意事項是___________________________；
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實驗，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點燃后的操作是___________________________

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