根據(jù)固體物質(zhì)甲、乙的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)t1℃時,甲的溶解度是_____。
(2)t2℃時,將10g乙投入50g水中,充分溶解后形成的是_____(選填“飽和”“不飽和”)溶液。
(3)t1℃時,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為_____(選填編號)。
a.22/122 b.40/140 c.30/130 d.20/120
(4)t1℃時,對有20g甲和16g乙組成的混合物進(jìn)行如下實驗:(甲、乙溶于水后不會相互反應(yīng),也不影響溶解度)
形成甲的飽和溶液的是_____(選填編號);B中固體成分是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題二十九 :金屬與金屬材料 題型:填空題
寫出下列金屬元素的符號:
熱水瓶內(nèi)膽上鍍的金屬_____;地殼中含量最多的金屬_____;閃光燈中使用的金屬_____;水銀溫度計里的金屬_____.導(dǎo)電性最好的金屬是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十三:酸和堿 題型:單選題
某同學(xué)郊游時不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹( 。
A.食醋(pH≈2)
B.牛奶(pH≈6.5)
C.礦泉水(pH≈7)
D.肥皂水(pH≈10)
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--金屬材料 題型:科學(xué)探究題
為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進(jìn)行如下實驗。
(實驗一)將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
(實驗二)取粗細(xì)、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應(yīng),實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
(實驗三)金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學(xué)電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________;該反應(yīng)屬于________________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng);
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論,其實驗內(nèi)容是把粗細(xì)、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應(yīng)
C.該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--金屬材料 題型:單選題
下列有關(guān)合金的說法錯誤的是( )
A.鋼是一種鐵的合金
B.黃銅的硬度比純銅的硬度大
C.生鐵中含量最多的物質(zhì)是碳
D.鋼、純鐵、黃銅、純銅都屬于金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列互為同素異形體的是( 。
A.木炭和焦炭 B.白磷和紅磷
C.氧化鐵和氧化亞鐵 D.水和雙氧水
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市普陀區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的實驗操作正確的是( )
A.固體加熱 B.滴加液體
C.液體振蕩 D.讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--酸和堿 題型:綜合題
金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用
(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與__的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(2)為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了下圖的兩個實驗:
①實驗1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認(rèn)為不合理,理由是____。
②通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬,設(shè)計如下所示流程。
該回收流程中:固體A的成分是__;含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有__(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十九 :走進(jìn)化學(xué)世界 題型:單選題
生活與能源息息相關(guān)。下列能源的利用與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的是( 。
A. 利用煤燃燒發(fā)電
B. 我國古代使用木材燒制陶瓷
C. 利用炸藥爆破拆除危樓
D. 利用水力發(fā)電
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