某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想，你認為具有可行性的是（　�。�
①工業(yè)上用制造不銹鋼的方法來減少鐵的銹蝕
②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
③當(dāng)石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機的燃料
④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放．
A、①②B、①③C、③④D、②③
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,水資源的污染與防治,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：化學(xué)與能源,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：根據(jù)鐵銹蝕的條件、造成水污染的原因、能源的利用以及減少有害氣體排放的方法分析解答．
解答：解：①工業(yè)上用制造不銹鋼的方法來減少鐵的銹蝕，正確；
②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上不能禁止使用農(nóng)藥和化肥，只能合理控制使用，錯誤；
③當(dāng)石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機的燃料，正確；
④加高燃煤鍋爐的煙囪，不能減少二氧化硫的排放．
故選D．
點評：掌握常見的金屬銹蝕以及化學(xué)與環(huán)境和能源的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源．海水制鎂．
從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是
 
（填反應(yīng)順序號）．海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步
的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍按如圖所示進行氧氣性質(zhì)實驗，請你回答有關(guān)問題：

（1）上述實驗中有一個反應(yīng)的生成物是固體，請寫出反應(yīng)的文字表達式
 
；
（2）圖A和圖C所示實驗中集氣瓶中均有少量水，其中可用細沙代替水的是圖
 
；
（3）如圖D所示，將點燃的木炭迅速伸入氧氣瓶中，觀察到圖D中木炭燃燒不如圖B中劇烈，根據(jù)這一現(xiàn)象可判斷氧氣具有的性質(zhì)是
 
；
（4）圖B實驗結(jié)束后，向集氣瓶中倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)：2A+3B=2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8．已知2.8gA與一定質(zhì)量的B完全反應(yīng)，生成3.6g D，則此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　�。�
A、10：9B、12：11
C、6：5D、3：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子X的結(jié)構(gòu)示意圖為有關(guān)它的說法錯誤的是（　　）
A、它的核內(nèi)有12個質(zhì)子
B、它屬于非金屬元素
C、它容易形成陽離子
D、含有X的硝酸鹽的寫法是X（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3月25日第二屆中國（安徽）國際環(huán)保及水處理展覽會在合肥召開，關(guān)于水下列說法錯誤的是（　　）
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：C+O2
 點燃 
.
 
CO2．這個式子不僅表明了反應(yīng)物是
 
，生成物是
 
，反應(yīng)條件是
 
，還表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即在點燃的條件下，每
 
份質(zhì)量的碳與
 
份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成
 
份質(zhì)量的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類生存所必需的物質(zhì)，關(guān)于它的組成結(jié)構(gòu)說法正確的是（　�。�
A、由氫元素和氧元素組成的
B、由氫氣和氧氣組成
C、一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子組成的
D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下列有關(guān)滅火方法錯誤的是（　�。�
A、家用電器著火時，立即用水撲滅
B、撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶
C、炒菜時油鍋著火，蓋嚴(yán)鍋蓋
D、圖書檔案資料著火，用壓縮的液體二氧化碳滅火

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同步練習(xí)冊答案