【題目】關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán),下列說法不正確的是

A.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

B.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化

C.綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)

D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

【答案】A

【解析】A.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含碳物質(zhì)和含氧物質(zhì)的循環(huán);B.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均有物質(zhì)種類改變,都發(fā)生了化學(xué)變化C.綠色植物的生長過程,既涉既有含碳化合物的轉(zhuǎn)化即碳循環(huán),又涉及含氧物質(zhì)的轉(zhuǎn)化即氧循環(huán);D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定正確,選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有―瓶長期暴露在空氣中的氫氟化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?

【提出猜想】猜想1:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3

猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3

則NaOH變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________

【實驗探究1】為確定該樣品成分,小明設(shè)計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水,加入足量的____________;

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入________,

____________________

證明猜想II成立

【提出問題2】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?

【實驗探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小明設(shè)計了如圖所示的實驗流程:

操作②是_________,

該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;

最終所得氫氧化鈉固體 質(zhì)量________變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填大于,等于或小于)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識不正確是

A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會導(dǎo)致水面上升

D. 將紅磷改為碳也能得到準(zhǔn)確的實驗結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作先后順序錯誤的是(

A.給試管里液體加熱時,先均勻受熱,再集中加熱

B.點燃CO時,先檢驗其純度

C.檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時,先把導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住容器壁

D.CO還原CuO開始時,先加熱,再通CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬與非金屬組成的化合物是(

AFeO BCaO CFe2O3 D.Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能夠說明分子間存在間隔的事實是

A.1滴水中大約有1.67×1023個水分子 B.空氣被壓縮后體積縮小

C.2L氫氣和氧氣的混合氣體點燃后體積小于2L D.滿架薔薇一院香

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)寫出圖中儀器a的名稱:__________

(2)實驗室如果用裝置A加熱高錳鉀抽取氧氣,該裝置還需要做的改進(jìn)是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的__________口(填“①”或“②”)通入。除去氯化氫氣體的二氧化碳用裝置__________收集。在集滿二氧化碳的集氣瓶口放一條濕潤的藍(lán)色石蕊試紙,顏色會變?yōu)?/span>__________,原因是__________(用化學(xué)方程式說明)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為具有可行性的是(

工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)

為了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

當(dāng)石油枯竭時,可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料

加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放

A①② B③④ C.①③ D②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,正確的是( )

A. 稀釋濃硫酸 B. 測量溶液pH C. 取液體 D. 加熱液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案