【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程(反應(yīng)條件未標(biāo)出),

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟中通過(guò)觀察到________現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨.

(2)步驟中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類)的物質(zhì),其化學(xué)式分別為_(kāi)_______、________.

請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________、________________________________.

【答案】(1)有氣泡產(chǎn)生 (2)BaCl2[或Ba(NO32] Ba(OH)2 BaCl2+(NH42SO4=BaSO4↓+2NH4Cl[或Ba(NO32+(NH42SO4=BaSO4↓+2NH4NO3] Ba(OH)2+(NH42SO4BaSO4↓+2NH3↑+2H2O(其他合理答案均可)

【解析】(1)碳酸氫銨與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)?/span>體,所以會(huì)看到有氣泡冒出的現(xiàn)象.(2)硫酸根離子能與鋇離子結(jié)合生成白色的硫酸鋇沉淀,根據(jù)題目要求用兩種不同類別的物質(zhì)鑒別硫酸銨與硝酸銨兩種銨鹽,可以向兩種化肥中加入含鋇離子的溶液如氫氧化鋇溶液和氯化鋇溶液(或硝酸鋇溶液).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.燃料燃燒時(shí)供給充足的氧氣 B.推廣使用太陽(yáng)能熱水器

C.回收已生銹的廢舊鋼鐵 D.將學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道

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A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體

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A.酸雨的形成 CO2+H2O====H2CO3 化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列研究領(lǐng)域與化學(xué)學(xué)科密不可分的是

A.神舟十號(hào)飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器(空間站雛形)的對(duì)接

B.研制治療埃博拉病毒的藥物

C.地震的形成原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空.

(1)2個(gè)氮原子 ;(2)鐵離子 ;

(3)地殼中含量最多的元素 ;(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)

(5)碳酸氫銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是

A.三種微粒的核外電子排布相同

B.三種微粒對(duì)應(yīng)原子的最外層電子數(shù)相同

C.三種微粒屬于同種元素的微粒

D.三種微粒都是原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】熊健同學(xué)到舅父家做客,看到一個(gè)化肥蛇皮袋上印有圖所示商標(biāo),還嗅到一股臭味.熊健向舅父解釋說(shuō):

(1)這包化肥是________肥,能促使作物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為_(kāi)_______kg.

(2)該化肥________時(shí)容易分解,在施用時(shí)不能與________性物質(zhì)混合.

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【題目】欲除去氮?dú)庵谢煊械纳倭克魵、一氧化碳、二氧化碳(xì)怏w,應(yīng)將混合氣體通過(guò)

A、干燥劑、灼熱氧化、足量石灰水

B、灼熱的氧化、足量石灰水、干燥劑

C、干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化

D、灼熱的氧化、干燥劑、足量石灰水

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