【題目】“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯誤的是

A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體

C. 碳海綿易溶解于水 D. 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)題中提供的信息可知，A碳海綿有吸附作用，是正確的敘述，因為其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)； B碳海綿是灰黑色固體 ，是正確的敘述，根據(jù)石墨的顏色推知；C碳海綿易溶于水，是錯誤的敘述，因為碳單質(zhì)不易溶于水； D根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，是正確的敘述，；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)_________________；

（2）上述事故發(fā)生時，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境是世界共同關(guān)注的問題。

①煤燃燒生成的、、等氣體中，會引起溫室效應(yīng)的是 ，溶于水會形成酸雨的是 ，將煤塊粉碎成煤粉后燃燒更加充分，原因是 。

②2014年6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”，下列行為中，符合環(huán)境日活動主題的是 。

A.焚燒垃圾

B.開發(fā)新能源

C.提倡使用化石燃燒

D.工業(yè)廢水排入河中

③汽車尾氣中的兩種氣體在一定條件下能轉(zhuǎn)換為無污染的氣體，反應(yīng)微觀示意圖如下：

Ⅰ.1mol丁分子中含有 個原子。

Ⅱ.關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是 。

A.反應(yīng)前后分子的總數(shù)減少

B.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

C.屬于氧化物的是甲、乙、丙

D.甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:22

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過比較相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過氧化氫分解速率的因素。

（1）用以下裝置進行實驗并繪制曲線如圖。

根據(jù)上圖信息可知，該因素對過氧化氫分解速率的影響是 。

（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響。請補填實驗V中的數(shù)據(jù)。

實驗編號

溫度

催化劑

過氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度

實驗Ⅲ

50℃

1g二氧化錳

10g，3%

實驗Ⅳ

25℃

2g二氧化錳

10g，3%

實驗Ⅴ

10g，3%

（3）溶液酸堿性對過氧化氫的分解速率也有影響。

①分析下圖，可得出的結(jié)論是 。

②資料表明：過氧化鋇（）與硫酸（）溶液反應(yīng)可用來制取，同時生成一種白色沉淀硫酸鋇（），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實驗操作是 ；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取時，所加硫酸的量應(yīng) （填“少量”或“過量”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。正確的說法是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B.若消耗3g乙，則生成17g丙

C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鉀的說法正確是

A.屬于氧化物

B.鉀、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4

C.鐵元素化合價為+6

D.由兩種非金屬元素和一種金屬元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故處理的方法，正確的是

A.家用電器著火時，立即用水撲滅

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

C.住房著火時，立即打開所有門窗

D.酒精撒到桌面上燒起來，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），

請回答下列問題：

（1）步驟①中通過觀察到________現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．

（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為________、________．

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀的橋梁——粒子結(jié)構(gòu)模型

微觀粒子看不見、摸不著，化學(xué)家通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點，解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，模型化的方法是化學(xué)科學(xué)重要的思想工具。試回答下列問題：

（1）原子的結(jié)構(gòu)

一百多年來，化學(xué)家借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。

①下圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）

是由湯姆森提出的。

②下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中，湯姆森的觀點是（填代號，下同） ，盧瑟福的觀點是 。

A．原子是不可分的

B．原子是可分的

C．原子呈球形

D．在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

E．帶正電荷的原子核居于原子的中心

F．帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量

G．電子帶負(fù)電

H．電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運動

（2）離子的結(jié)構(gòu)

在初中化學(xué)中，離子的結(jié)構(gòu)可以用離子的結(jié)構(gòu)示意圖來表示。在下圖中：

屬于陽離子的是（填代號，下同） ，屬于陽離子的是 。

（3）分子的結(jié)構(gòu)

下圖中（Ⅰ）和（Ⅱ）分別是兩個分子的微觀結(jié)構(gòu)模型。你認(rèn)為它們所代表的物質(zhì)的化學(xué)式是否相同？ ，二者是不是同一種物質(zhì)？ 。

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