9．向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（　　）
A．氫氧化鈉B．硝酸銨C．生石灰D．食鹽

分析 根據(jù)物理知識中的連通器原理，可知左右液面相平說明容器內(nèi)壓強和外界壓強相等，當液面發(fā)生變化；右邊液面降低，左邊液面上升了，說明容器內(nèi)壓強減小，根據(jù)熱漲冷縮現(xiàn)象，導致壓強變化．

解答 解：A、氫氧化鈉溶于水放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，故錯；
B、硝酸銨溶于水吸熱，使容器內(nèi)溫度降低，氣壓減小，小于外界大氣壓，右邊液面降低，左邊液面上升，故正確．
C、生石灰與水反應放出熱量，使容器內(nèi)溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，故錯；
D、食鹽加入水中既不放熱也不吸熱，使容器內(nèi)溫度不變，壓強不變，液面不發(fā)生變化，故錯誤．
故選B．

點評 要了解物質(zhì)溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)．常見的遇于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下面是部分元素原子或離子的結(jié)構示意圖．請你仔細分析，然后回答問題．
（1）上述粒子中屬于同一種元素的是②③（填序號，下同），屬于陽離子的是⑤，屬于原子的是①②④．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤．
（3）當圖①失去1個電子以后，它的核外電子數(shù)是0．（填數(shù)字）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖是電解水的簡易裝置圖．
（1）在圖中的括號中標出電源的正極和負極（用“+”或“-”表示）
（2）正極和負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為8：1，與電源負極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是氫氣，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）寫出電解水反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（4）實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導電性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖．

回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子構成的，水是由分子構成的；氯化鈉是由離子構成的．（填“分子”“原子”或“離子”）
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構示意圖為
①當a=10時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為O2-；當a=11時，其符號為Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在家庭中一般都有高度的白酒和作為調(diào)味品的白醋．假設他們都失去了標簽，請你利用所學的知識和生活經(jīng)驗，至少設計兩種不同的實驗方案把他們區(qū)別開來．（寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）．
鑒    別   方   法現(xiàn)    象   和   結(jié)    論
①
②

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列四個圖象分別表示四個實驗過程，其中正確的是（　　）
A．
一定質(zhì)量的鋅與足量稀硫酸反應		B．
一定質(zhì)量的鋅與足量稀硫酸反應
C．
氯酸鉀與二氧化錳共熱		D．
熟石灰的溶解度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．最近我市主城區(qū)開始使用天然氣取代煤氣做燃料．在討論天然氣的主要成分甲烷的化學式的意義時，下列四位同學中說法錯誤的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學符號表示：
（1）2個鉀原子2K；
（2）2個硫酸根離子2SO42-；
（3）氧化鎂中鎂為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）2個二氧化氮分子2NO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．水是最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是D（填“字母序號”）
A、河水   B、自來水   C、礦泉水   D、蒸餾水
（2）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5ml的氧氣時，另一個電極產(chǎn)生的氣體體積是10ml．
（3）實驗中學同學用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水，請回答下列問題：

①操作A的名稱是過濾．
②加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味．
③消毒劑高錳酸鈉（Na2F eO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化，高錳酸鈉中鐵元素的化合價為+6．
④在流程圖中既可以凈化水又可以軟化水的做法是蒸餾．

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