3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列凈水方法中,生產(chǎn)自來水使用的方法有(填字母序號(hào))          
A.沉淀    B.過濾     C.煮沸     D.蒸餾     E.吸附
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法對(duì)液體進(jìn)行提純,在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、__________(填儀器名稱);生活中常用          的方法將硬水軟化。
(3)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(填字母序號(hào))         
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是18g
C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
(4)下列示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。

表示化合物的是(填序號(hào))       ,③所代表的物質(zhì)是圖中      試管(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的       極(填“正”或“負(fù)”) 極。

(5)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式             

(1)ABE;(2)漏斗;煮沸;(3)AD;(4)①;C;負(fù)極;(5)2H2O2H2↑+O2↑.

解析試題分析:(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌;
(2)過濾需要的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;生活中常用煮沸的方法將硬水中的鈣、鎂離子沉淀下來,達(dá)到軟化水的目的;
(3)A.水是由水分子構(gòu)成的,正確;
B.水分子的相對(duì)分子質(zhì)量是:2+16=18,單位是1,省略不寫,故錯(cuò)誤;
C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1×2:16=1:8,而不是2:1,故錯(cuò)誤;
D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成,正確;
(4)化合物是純凈物,所以化合物中只有一種分子,且分子中含有多種原子,分析圖示中分子的情況可知構(gòu)成化合物分子的是圖①;③所代表的物質(zhì)是由分子構(gòu)成,是每個(gè)分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子,氫分子構(gòu)成氫氣,氫氣多,大約是氧氣體積的2倍,是在負(fù)極得到的;
(5)在TiO2作催化劑和光照條件下,水分解成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2↑+O2
考點(diǎn):自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;電解水實(shí)驗(yàn);水的組成;硬水與軟水;微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)洞庭湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了有關(guān)檢測(cè)。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ,其中玻璃棒的作用是                     。
(2)若要測(cè)定洞庭湖水的酸堿度,可以選       (填字母)。
A.紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液     C.pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)你分析并回答下列問題:

(1)用裝置A制取O2的化學(xué)方程式是                                。
(2)小東同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣,則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是                         。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        ,若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成,則產(chǎn)生的后果是                               。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4 分)按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是           (2)其固體能用于人工降雨的是       
(3)可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是       (4)一種難溶性的鹽是        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一。
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是        (填序號(hào))。
A.湖水    B.雨水    C.蒸餾水     D.地下水
(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是          (填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放
(3)要證明某水樣是硬水還是軟水,可向其中加入          。
(4)利用下圖裝置我們認(rèn)識(shí)了水的組成,試管“1”中的氣體是       ,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式             ,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于          。

(5)水是常見的溶劑,將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液用于制作葉脈書簽,需加水      ml。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空

A.活性炭 B.高錳酸鉀 C.石油 D.聚乙烯塑料 E.干冰 F.酒精
(1)    可用于人工降雨           (2)    是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3)     被譽(yù)為“工業(yè)的血液”   (4)     可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5)    可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣     (6)     可用作食品包裝袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué)。
①下列食物中,能提供能量的是_________(填字母)。

A                      B                       C
②人類的生存離不開空氣,空氣中含量最多的物質(zhì)是______(填化學(xué)式);二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì),用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是______________。
③人類生活離不開水,在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_______;世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起________作用。
④與農(nóng)家肥相比,化肥有效成分多,見效快,合理使用化肥可一定程度上促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)。草木灰的主要成分是碳酸鉀,其水溶液顯______(填酸性、堿性、中性),它和碳酸鈉的性質(zhì)很相似,鑒別它們的方法是_________________________(填現(xiàn)象和結(jié)論)。
⑤西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長同意長期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥,其化學(xué)名稱:N-N-(2-胍基-乙亞氨基)-嗎啉鹽酸鹽,化學(xué)式:C6H13N5O·HCl,它有_____種元素組成,摩爾質(zhì)量為__________________,0.1mol鹽酸嗎啉胍含有______________個(gè)氮原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,一般情況下該儀器的作用是:                    ;
(2)若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),在收集時(shí),應(yīng)注意哪些問題                           (答兩點(diǎn));
(3)用圖中方法收集氧氣,如何判斷已經(jīng)集滿                                ;
(4)將裝置圖補(bǔ)充完整。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用     來區(qū)分硬水和軟水,常用    的方法來降低水的硬度。
(2)電解水時(shí),連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x(忽略氣體在水中的溶解),電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y,則x     y(填“>”、“=”或“<”)。該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其理論依據(jù)是                。

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