16．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑
B．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變
C．氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象
D．尿素和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

分析 A、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進行分析判斷．
B、根據(jù)硝酸銨固體溶于水后的溫度變化，進行分析判斷．
C、根據(jù)氫氧化鈉固體易潮解，進行分析判斷．
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸具有脫水性，小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑，故選項說法正確．
B、硝酸銨固體溶于水后，吸熱，溶液的溫度降低，故選項說法錯誤．
C、氫氧化鈉固體久置于表面皿上，其表面潮濕而逐漸溶解，故選項說法錯誤．
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，尿素不屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，無明顯變化，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、濃硫酸具有脫水性、氫氧化鈉固體易潮解等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．有一瓶未密封保存的氫氧化鈉固體，現(xiàn)對其成分進行探究．
（1）猜想：現(xiàn)在這瓶固體的成分可能是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉．
（2）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)的物質(zhì)是稀鹽酸或氯化鈣溶液．（填兩種不同類別的物質(zhì)名稱）
（3）進一步探究氫氧化鈉固體變質(zhì)的情況．
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管中，加水溶解，向其中加入足量氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
這瓶固體全部變質(zhì)
充分反應(yīng)后，靜置，向上層清液中滴加酚酞試液
酚酞試液不變色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素（Ir）的陽離子，在這種陽離子中，銥元素顯+9價．該離子符號書寫正確的是（　　）
A．IrO2+B．IrO+C．IrO4+D．IrO5+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．活動探究一：如圖是初中化學(xué)部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）圖甲中裝置①可用來實驗室制取某些氣體，寫出一個制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端通入．
（2）圖乙中實驗①的明顯錯誤是漏斗的下端在燒杯的中央；②中玻璃棒的作用是攪拌作用．
（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，裝置后面氣球的作用是收集尾氣．
活動探究二：根據(jù)下列兩組實驗回答問題

（1）指出a實驗中不正確的操作：沒有用玻璃棒攪拌．
（2）b實驗中，正確的操作順序為（填序號）⑤→③①④→②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．在拓展性課程活動中，小明利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥劑（主要成分是CaO）、雞蛋殼、牽�；ㄖ�、鐵釘、蘇打（碳酸鈉）．
【查閱資料】牽�；ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍色．
【實驗過程】
（1）在雞蛋殼上滴加白醋，產(chǎn)生無色、無味的氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．則雞蛋殼中一定含有C${{O}_{3}}^{2-}$．（用離子符號表示）
（2）小明知道酸能夠與鐵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但當他將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)娜萜髦�，沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生．小明很疑惑，于是提出猜想：氣泡不明顯可能與酸的濃度有關(guān)．要驗證與酸的濃度有關(guān)，應(yīng)選擇下例試劑中的B．（選填編號）
A.3%的鹽酸       B.5%的醋酸      C.5%的鹽酸
（3）小明利用已有物品還想驗證酸與堿的反應(yīng)，請你幫助完成下列實驗設(shè)計．
步驟操作現(xiàn)象
1將食品干燥劑加入適量清水中，攪拌后靜置放出大量的熱
2取步驟1中的上層清液，先加入牽�；ㄖ�，滴加白醋溶液由無色變?yōu)樗{色，再變?yōu)樽仙詈笞優(yōu)榧t色
【評價反思】科掌來源于生活，生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱
B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生氣泡的情況
C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入AgNO3溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列是化學(xué)實驗基本操作的圖示．其中正確的是（　�。�
A．
濃硫酸的稀釋		B．
收集CO2時驗滿
C．
檢查裝置的氣密性		D．
過濾操作

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．為測定實驗室制取CO2后廢液的成分，某興趣小組同學(xué)將廢渣過濾后，取50g濾液于燒杯中，向燒杯中逐滴滴入10.6%的Na2CO3溶液至過量，共收集到CO20.44g，將燒杯中的物質(zhì)過濾、洗滌、烘干，又得到白色固體5g，回答下列問題：

（1）50g 濾液中所含的溶質(zhì)有CaCl2和HCl（填化學(xué)式）
（2）50g濾液中所含CaCl2的質(zhì)量是多少？寫出計算過程．
（3）在圖中畫出50g過濾后的濾液加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．人類目前消耗的能源主要來自化石燃料．
（1）煤在通風(fēng)不好的情況下發(fā)生不充分燃燒，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；
煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為增大了與氧氣的接觸面積；
（2）汽油和柴油主要是石油煉制的產(chǎn)品；
（3）許多城市進行燃氣改造工程使更多的居民用上了天然氣，做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是清除可燃物．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案