某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)化學(解析版) 題型:選擇填充題

鏌是近期剛確定中文名稱的元素,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 鏌元素為金屬元素 B. 鏌的原子序數(shù)為115

C. 鏌原子中的質(zhì)子數(shù)為115 D. 鏌原子的核外電子數(shù)為173

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)化學(解析版) 題型:填空題

化學實驗是進行科學探究的重要手段。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)黃銅是銅鋅合金,將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃,該實驗的目的是比較它們的______大小。

(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱至燃燒,然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象。 據(jù)此可知,可燃物燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

(3) 用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量。 該實驗的原理是通過________(選填“ 化學” 或“ 物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分,從而測定混合物中某成分的含量。

(4)用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng)。將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液) 中至過量,觀察到的現(xiàn)象是________。從微觀角度分析,中和反應(yīng)的實質(zhì)是________。 請另外寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學方程式________。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)化學(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。 下列做法不合理的是

A.工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B.農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C.碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產(chǎn)

D.水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東青島卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的 pH 范圍, 其中呈堿性的是

物質(zhì)名稱

雞蛋清

牛奶

西紅柿

檸檬汁

pH 范圍

7.6~8.0

6.3~6.6

4.0~4.4

2.0~3.0

A.雞蛋清 B.牛奶 C.西紅柿 D.檸檬汁

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:填空題

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字,如右圖。

(1)現(xiàn)象:放置一會兒發(fā)現(xiàn)用______(填“濃”或“稀“) 硫酸在白紙上寫的字變黑。

(2)結(jié)論:同種酸由于______不同,它們的性質(zhì)不完全相同。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東臨沂卷)化學(解析版) 題型:選擇題

有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Z表面有銀析出,而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實,到斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的是

A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y X

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(山東濟寧卷)化學(解析版) 題型:探究題

探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅,取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉,一段時間后鐵粉完全溶解,但未發(fā)現(xiàn)紅色固體沉積.

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 ;

經(jīng)查閱資料,鐵粉在廢液中發(fā)生兩個化學反應(yīng):

①2FeCl3+Fe═3FeCl2 ②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu

(2)探究小組另取廢液,向廢液中加入一定且足量的鐵粉至充分反應(yīng),溶液變?yōu)闇\綠色,過濾、干燥,稱得固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等.

①固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等的原因是 ;

②經(jīng)測定,反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量為1.6g,其中,反應(yīng)①消耗鐵粉的質(zhì)量是 ,反應(yīng)②消耗鐵粉的質(zhì)量是 (計算結(jié)果精確到0.1).

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我們的胃液中含有鹽酸,它有助于消化但胃酸過多,但胃酸過多會引起胃部不適。有時可以用小蘇打治療,反應(yīng)的方程式為 ,化學反應(yīng)前后一定沒有變化的離子是 (離子符號表示)

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