如圖是固體甲、乙的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小

C.用冷卻熱飽和溶液的方法可除去混在甲中的乙物質(zhì)

D.20 ℃時(shí)，可配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙物質(zhì)溶液

 

C

【解析】不指明溫度無(wú)法比較兩種物質(zhì)的溶解度大小，A錯(cuò)誤；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B錯(cuò)誤；由于甲的溶解度隨溫度的改變變化較大且溫度降低乙的溶解度增大，冷卻熱飽和溶液時(shí)，大部分甲物質(zhì)結(jié)晶析出，從而可以提純甲物質(zhì)，C正確；20 ℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度為30 g，此溫度下可配得溶液的最大質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈23%，D錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估三練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液，實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈等儀器。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鉀溶液，所需氯化鉀的質(zhì)量為 g。

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鉀。托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來(lái)的操作應(yīng)該是 (填字母)。

A.先在左盤紙片上加氯化鉀，后在右盤紙片上加砝碼

B.先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鉀

(3)配制溶液過(guò)程中，上述儀器不需要的是 (填序號(hào))。

(4)該同學(xué)將配制的溶液裝入試劑瓶中，請(qǐng)你幫助他在如圖所示的標(biāo)簽內(nèi)填寫好標(biāo)簽的內(nèi)容。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

如圖所示A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。

(1)A的一種用途是_________________________；

(2)B的化學(xué)式為_(kāi)_______；

(3)D物質(zhì)屬于________(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)；

(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________；

(5)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活物品中，用有機(jī)合成材料制作的是( )

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上，同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。為了對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)甲同學(xué)取少量廢液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色，由此猜想，溶液中可能存在的離子為 。

(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到 ，說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以下推理正確的是( )

A.酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.氯化鈉的水溶液呈中性，所以鹽的水溶液呈中性

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

從海水中提取的廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)，被稱為“國(guó)防金屬”的是( )

A.Ca B.Mg C.K D.Fe

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 10.1食物中的有機(jī)物練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

為了解決環(huán)境因素對(duì)維生素C含量的影響，從而更好地保存有關(guān)食物，某興趣小組同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理，進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

維生素C溶液的處理方法

使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數(shù)

1

放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)

15

2

陽(yáng)光強(qiáng)烈直射5小時(shí)后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)

22

3

煮沸10分鐘后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時(shí)

21

 

(1)他們探究了 對(duì)維生素C含量的影響。

(2)他們的探究對(duì)我們的啟示是：在貯存富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng) ，以防止其中的維生素C過(guò)量流失，降低食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(3)為了解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，他們用pH試紙測(cè)得該維生素C溶液的pH在1至2之間，說(shuō)明維生素C具有 性。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014中考名師推薦化學(xué)金剛石、石墨和碳60（解析版） 題型：填空題

同一種元素可以組成不同種單質(zhì)．碳單質(zhì)有 、 和 等，其中 是天然存在的最硬的物質(zhì)， 是最軟的礦物之一，它們的性質(zhì)差異是因?yàn)樗鼈兊?/span> ，由此可知 決定物質(zhì)的性質(zhì)。

 

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