【題目】如圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是________________（選填一種物質(zhì)編號）；

（2）屬于單質(zhì)的是____________（選填一種物質(zhì)編號）；

（3）屬于有機合成材料的是______（選填一種物質(zhì)編號）；

（4）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是_________________；

（5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的____________操作。

【答案】 C或e e b或d 蛋白質(zhì) 過濾

【解析】（1）制作材料中屬于金屬或合金的是C不銹鋼外殼或e銅質(zhì)插孔。（2）屬于單質(zhì)的是e銅質(zhì)插孔。（3）屬于有機合成材料的是b聚苯乙烯指示燈罩或d 塑料手柄。（4）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。 （5）用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的過濾操作。

點睛∶本題主要考查化學知識在日常生活中的應用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將400g稀硫酸分4次加入20g銅鋁合金中，產(chǎn)生氫氣的情況如下：

次數(shù)

1

2

3

4

氫氣質(zhì)量/g

0.5

0.5

m

0.3

求：（1）m的值為 g。

（2）銅鋁合金中銅的質(zhì)量分數(shù)

（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖。

（1）試劑I和操作Y的名稱分別為________________、___________________。

（2）硫酸與氧化鐵的反應為__________________________________。

（3）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應外，一定還發(fā)生其它反應。作出這種判斷的依據(jù)是________________________________。

（4）某鐵礦主要成分為Fe3O4，利用CO將該物質(zhì)中鐵還原出來的方程式為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年黑龍江省哈爾濱市】 TOC \o "1-5" \h \z 下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（ ）

A．電解水 2H2O通電 H2↑+O2↑ 分解反應

B．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 CuSO4 +2NaOH= Cu(OH)2↓ + Na2SO4 復分解反應

C．在空氣中燃燒 2Mg + O2 點燃 2MgO 氧化反應

D．氫氣還原氧化銅 H2 + CuO = Cu+H2O 置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應時，設(shè)計出下列三種裝置進行實驗：

請回答以下幾個問題：

（1）以上三個實驗中，①③有明顯現(xiàn)象，請你幫小明記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：

實驗①_________________。實驗③_________________。

（2）實驗②因選用儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是________________，改進后能看到的實驗現(xiàn)象是______________________。

（3）請你進一步設(shè)計實驗來檢驗CO2和NaOH溶液反應生成了Na2CO3，并將有關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填入下表：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

___________________

________________

________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為從定量角度認識中和反應，小明同學自行設(shè)計并進行了下面實驗：

①在小燒杯中倒人8％的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈紅色；

②另取10％的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；

③在溶液紅色消失瞬間，停止實驗。

若停止實驗時，兩溶液恰好反應。請分析小明實驗后回答：

（1）實驗中酚酞試劑的作用是_____________________ _____；

（2）如果紅色消失瞬間繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液會呈 色，此時溶液中的溶質(zhì)有 （不包括指示劑）

（3）計算在溶液紅色消失瞬間，停止實驗，這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少?(精確到0.1)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對O、O2－兩種粒子的判斷，錯誤的是

A．核電荷數(shù)相同 B．化學性質(zhì)相同

C．質(zhì)量幾乎相同 D．都屬于氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A. 氯化鈉 B. 蒸餾水 C. 氮氣 D. 鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面

②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱

③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀

（1）打磨鋁片的目的是__________。

（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學方程式為______________。

（3）經(jīng)檢驗，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計檢驗，pH_____7，證實了甲的猜想。

（4）探究白色沉淀的化學成分。

乙同學通過查閱資料認為白色沉淀可能是氯化亞銅（CuCl）。

CuCl中銅元素的化合價是________。

【查閱資料】

①CuCl可與濃氨水反應生成無色的Cu(NH3)2＋和Cl-。

②Cu(NH3)2＋在空氣中易被氧化變?yōu)樗{色；Cl-可與硝酸銀溶液反應，產(chǎn)生白色沉淀。

【進行實驗】

①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；

②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；

③取其中一份無色溶液……

④將另一份無色溶液放置于空氣中……

以上步驟③的實驗方案是________；步驟④的現(xiàn)象是________。

【得出結(jié)論】通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。

【反思與評價】Al和CuCl2溶液反應為什么會出現(xiàn)CuCl呢？

丙同學猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl。

丙同學為了驗證猜想，取Cu粉與15% CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。

（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應的實驗現(xiàn)象，改進了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應生成了CuCl，改進之處是________。

（6）丁同學認為丙同學的實驗還不夠嚴謹，還應考慮________對Cu與CuCl2溶液反應的影響。

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