7．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A． 
拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)		B．
  檢驗(yàn)氧氣
C． 
 燃燒條件探究實(shí)驗(yàn)		D．
    活性炭?jī)羲?/td>

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、檢驗(yàn)氧氣過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、燃燒條件探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化．
D、活性炭?jī)羲^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．要測(cè)定礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品與足量CO充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為7.6g，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色
B．實(shí)驗(yàn)中通入CO的質(zhì)量為2.4g
C．生成CO2的質(zhì)量為2.4g
D．鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：
①地殼中含量最多的金屬元素Al②氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O③氦氣He
④3個(gè)氯離子3Cl-⑤2個(gè)氧分子2O2⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O
⑦保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
①C60屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
②C60這種物質(zhì)是由分子（填“分子”或“原子”）構(gòu)成．
④世界上的幾千萬(wàn)種物質(zhì)都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
相似（填“相似”或“不同”），物理性質(zhì)相似的原因是碳原子排列方式不同；相同的元素能組成不同的物質(zhì)，如氫元素和氧元素能組成水和H2O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①鎂原子Mg；②2個(gè)銨根離子2NH4+；③碳酸鈣CaCO3；
④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5；   ⑤亞鐵離子Fe2+．
（2）符號(hào)“4CO2”中數(shù)字的含義：①“4”表示二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為4；②“2”表示1個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子．
（3）3Mg2+中數(shù)字的含義①“3”表示鎂離子的個(gè)數(shù)為3；②“2”表示一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．往試管里裝粉末狀藥品時(shí)，試管應(yīng)（　�。�
A．先橫放再直立B．豎直C．向上傾斜D．向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一，而應(yīng)加以控制使用，鋁在下列應(yīng)用時(shí)應(yīng)加以控制的是（　�。�
①制鋁合金 ②制電線 ③制炊具 ④銀色漆顏料 ⑤明礬凈水 ⑥明礬與蘇打制食品膨松劑
⑦易拉罐，⑧氫氧化鋁凝膠制胃舒平藥品，⑨包裝糖果和小食品．
A．③⑤⑧⑨B．僅⑥⑧⑨C．僅③⑤⑨D．③⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用方法之一．如圖實(shí)驗(yàn)探究影響反應(yīng)速率的因素是（　　）
A．濃度B．溫度C．催化劑D．固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①錐形瓶；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填“A”或“B”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用塊狀石灰石制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（答出一點(diǎn)即可）．檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是將氣體通入澄清的石灰水．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；收集氫氣可用E或F裝置．
（5）醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到裝置G，瓶中盛放蒸餾水．以下說(shuō)法正確的是ac（填字母）．
a．導(dǎo)管③連接供給氧氣的鋼瓶
b．導(dǎo)管③連接病人吸氧氣的塑膠管
c．該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度．

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