檢驗(yàn)CO2的方法是

A．用燃著的小木條    B．聞氣味    C．通入澄清石灰水   D．測密度

 

【答案】

C

【解析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中選擇檢驗(yàn)氣體的方法的主要依據(jù)是利用該氣體的特有的化學(xué)性質(zhì)。CO2不支持燃燒，可以用于滅火，但不能用此方法檢驗(yàn)CO2，因?yàn)槠渌鼩怏w也可以使燃著的木條熄滅，如氮?dú)狻?/p>

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小杰和小燕學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應(yīng)，若反應(yīng)物的量不同，生成物不同．于是兩人聯(lián)想到木炭粉與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有：
①C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑②C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO↑
他們想來驗(yàn)證自己的想法，請你和他們一起進(jìn)行探究：（請完成下列空白處）
（一）提出問題：木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？
（二）猜想與假設(shè)：木炭粉與氧化銅反應(yīng)生成物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是銅和一氧化碳  （2）產(chǎn)物是銅和二氧化碳   （3）產(chǎn)物是
 
．
（三）設(shè)計方案：
（1）檢驗(yàn)CO2的方法是
 
．（用方程式表示）
（2）如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否存在CO，兩位同學(xué)分別提出了檢驗(yàn)CO的方案，但都被大家否定了．請在下表中寫出不可行的原因．

  檢驗(yàn)方案 不可行的原因
小杰 把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活 ③_____________
小燕 點(diǎn)燃生成的氣體，觀察能否燃燒 ④______________
查閱資料后，他們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化鈀的黃色混合液中，制成試紙（試紙遇一氧化碳立刻變藍(lán)，而遇二氧化碳不反應(yīng)）
（四）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖1）：
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 檢驗(yàn)方案
A中固體由黑色變成紅色 有Cu生成
B中黃色試紙變藍(lán) 有⑤_____生成
C中⑥___________ 有CO2生成
 
（五）反思與評價：
（1）如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，為防止銅被氧化，必須先停止加熱，待銅冷卻后再將試管口的橡皮塞取下，因此若沒有B試劑瓶，可能導(dǎo)致的后果是
 
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，上述裝置C后應(yīng)添加的裝置是
 
．
（六）拓展與交流：
如果用如圖2裝置代替圖1中的A裝置，這樣既可以排盡試管中的空氣，又能將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都“趕”出來，該氣體可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?德陽）小兵和小東是某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的成員，他們在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)單質(zhì)碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應(yīng)得到金屬單質(zhì)．于是，他們用木炭與CuO進(jìn)行了如下的探究活動．請你參與他們的這次活動，并解決的關(guān)問題：
[提出問題]
木碳與氧化銅反應(yīng)除生成單質(zhì)銅外，另一種生成物是什么？
[猜想與假設(shè)]
（1）可能是CO．（2）可能是CO2．
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案]
（1）檢驗(yàn)CO2的方法是
將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳
將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳
．
（2）為了檢驗(yàn)CO，他們設(shè)計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經(jīng)充分研究后，認(rèn)為此方案不可行，其不可行的理由是
CO2不能供給呼吸
CO2不能供給呼吸
．
他們在互聯(lián)網(wǎng)上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍(lán)色，而遇CO2不變色．
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A中固體由黑色變成紅色有
Cu
Cu
生成
B中黃色試紙沒有變藍(lán)沒有
CO
CO
生成
C中
通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
有CO2生成
[反思與評價]
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實(shí)驗(yàn)過程中可能造成的后果是
試管炸裂等
試管炸裂等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)CO2的方法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)CO2的方法是通入澄清的石灰水（化學(xué)式Ca（OH）2）作用后清夜出現(xiàn)渾濁，靜置會產(chǎn)生沉淀，用化學(xué)方程式表示
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用
大理石（或石灰石）
大理石（或石灰石）
和
稀鹽酸
稀鹽酸
制取二氧化碳，制取CO2的反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）：
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，收集CO2 的方法是
向上
向上
排空氣法（填“向上”或“向下”），因?yàn)镃O2密度比空氣大．檢驗(yàn)CO2的方法是
將氣體通入澄清的石灰水中，變渾濁，則說明該氣體是CO2
將氣體通入澄清的石灰水中，變渾濁，則說明該氣體是CO2
．

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