【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

(1)人類為了維持生命和健康，需要攝取多種食物。下列食物中富含糖類的是___(填序號).

運(yùn)動飲料中常含有鈉、鉀、鈣等，這里的鈉、鉀、鈣指___(填“分子”、“原子”或“元素”).當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí),可能患有的疾病是___(填序號).

A. 壞血病B.夜盲癥C.骨質(zhì)疏松。

(2)生命吸管是能夠?qū)⒑铀�、泉水等直接過濾成直飲水的便攜式凈水裝備。

吸管里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等，其中活性炭的作用是___和過濾。若想驗(yàn)證此裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水，可以加入___.

【答案】 A 元素 C 吸附色素和雜質(zhì) 肥皂水

【解析】本題考查了食物中營養(yǎng)素，元素與人體健康，水的凈化等。

（1）如圖食物中富含糖類的是面包，故選A；運(yùn)動飲料中常含有鈉、鉀、鈣等元素，這里的鈉、鉀、鈣是指元素；當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時(shí)，可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松和佝僂病，故選C；

（2）活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強(qiáng)的吸附性，凈水時(shí)起到吸附色素和雜質(zhì)的作用；驗(yàn)證水是硬水還是軟水時(shí)，可取樣加入肥皂水，然后振蕩，泡沫豐富的是軟水，泡沫少的是硬水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量NaCl，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一定時(shí)間，過濾得到粗碲。

（1）反應(yīng)的總化學(xué)方程式為： ，則X為__________（填化學(xué)式）。

（2）為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制NaCl濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對比試驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)

溫度/℃

反應(yīng)時(shí)間/h

粗碲沉淀率

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①該小組研究的反應(yīng)條件是____________________和____________________。

②實(shí)驗(yàn)a和b的目的是__________________________________________________。

③在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的反應(yīng)條件是__________℃和__________h。

④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率。若再設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是__________（填選磺）。

A．80℃，1.5h B．80℃，2.5h C．70℃，2.0h D．95℃，2.0h

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下圖是小麗探究物質(zhì)性質(zhì)的連續(xù)操作步驟示意圖，據(jù)此回答：

(1)操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有(填步驟字母代號)________；

(2)步驟B的化學(xué)方程式_______________。

(3)步驟C中觀察到的現(xiàn)象是________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請回答下列問題：

(1)指出有編號的儀器名稱：①__________，②________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室利用上述A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。

(3)若用F裝置干燥生成的氧氣，F中盛放的液體試劑是_________，氣體應(yīng)從__________端導(dǎo)入(填“a”或“b”)。

(4)用KClO3制氧氣時(shí)需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KCIO3的分解。用文字說明其原因_____________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________，

使用G裝置制取比B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是___________________，收集CO2的裝置是________，(填代號)，驗(yàn)滿的方法是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X的化學(xué)式為H2C2O4，可發(fā)生如下反應(yīng)：aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X，在t℃完全分解，產(chǎn)物通過足量濃硫酸，濃硫酸增重9g，另取45gX，在t℃完全分解，產(chǎn)物通過足量堿石灰（CaO和NaOH的固體混合物），堿石灰增重31g，則下列說法不正確的是（已知?dú)怏wY不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應(yīng)）

A. CO2的質(zhì)量為22g B. 氣體Y的質(zhì)量為14g

C. 化學(xué)方程式中b∶c=1∶1 D. 氣體Y可能為甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是 （　�。�

A. 將植物油與水混合，得到的是溶液

B. 配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

C. 飽和的氫氧化鈣溶液長期露置在空氣中，溶液質(zhì)量變大

D. 將25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問題：

其中操作1的名稱是_________,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、_________（填儀器名稱）；在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中_________時(shí)，停止加熱。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g，蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是_________

A．粗鹽未充分溶解就過濾 B．蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌

C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕 D．稱量精鹽時(shí)，精鹽與砝碼放反了

（3）查閱資料得知：海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下：

則物質(zhì)X是_________（填名稱）。

（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿，請寫出該堿的化學(xué)式_________，你猜想的依據(jù)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)無處不在，請按要求用學(xué)過的化學(xué)知識回答問題：

(1)用化學(xué)符號或數(shù)字填空

①溫度計(jì)里的金屬______②含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價(jià)是______。

(2)化肥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用，其中______肥能增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力。

(3)Sb2O5是一種重要的阻燃劑

①Sb2O5讀作______________，它的相對分子質(zhì)量為____________；

②工業(yè)制取Sb2O5的化學(xué)方程式為：Sb2O3+2H2O2=Sb2O5+2X，則X的化學(xué)式為______；

③工業(yè)上常用碳與Sb2O3固體在高溫下反應(yīng)制得銻和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，該反應(yīng)的基本類型屬于________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后，碳和氮的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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