A. | B. | C. | D. |
分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析;
B、根據(jù)固體藥品的取用方法分析;
C、根據(jù)pH試紙的使用方法分析;
D、根據(jù)過濾的方法及注意事項(xiàng)分析;
解答 解:A、膠頭滴管應(yīng)豎直懸空在容器口上方,故圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、瓶塞應(yīng)倒放在桌面上,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.圖中所示操作正確.
D、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 待區(qū)分的物質(zhì) | 所加試劑或操作方法 |
A | 白醋和水 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水 |
C | 自來水和礦泉水 | 觀察顏色 |
D | 合成纖維和純羊毛 | 取少量灼燒,并聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變 | |
B. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
C. | 參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為 3:l | |
D. | 物質(zhì)X含4種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質(zhì)量為161g | |
B. | 氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | 含有臭氧(O3) | |
D. | 分子中C、H、O、N原子個(gè)數(shù)比為7:15:3:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b=c | |
B. | 恢復(fù)至 t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 b=c>a | |
C. | 恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液不一定都是飽和溶液 | |
D. | 若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們共表示三種元素 | B. | ②③的化學(xué)性質(zhì)相同 | ||
C. | ②表示的元素是金屬元素 | D. | ④表示的是陰離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A性質(zhì)與用途 | B能源與環(huán)境 |
氧氣有助燃性--做燃料 生石灰具有吸水性--用作干燥劑 | 使用氫能源--無污染 使用乙醇汽油--無污染 |
C物質(zhì)的鑒別 | D營養(yǎng)與健康 |
軟水和硬水--肥皂水 聚乙烯和聚氯乙烯--灼燒 | 人體缺維生素C--易患壞血病 人體缺鈣--甲狀腺腫大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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